论现代教学论的发展基础-西北师范大学.pdfVIP

（ ） 年 月 西北师大学报 社会科学版 ２０１３ １１ Ｎｏｖ．２０１３ 　 　 第 卷第 期 （ ） ５０ ６ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＮｏｒｔｈｗｅｓｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ Ｖｏｌ．５０Ｎｏ．６ 　 　 　 　 　 　 　 ｙ 论现代教学论的发展基础 王 鉴 ，姜振 军 　 （ ， ） 西北师范大学 西北少数民族教育发展研究中心 甘肃 兰州 ７３００７０ 　 ［ ］ ， 、 摘 要 现代教学论指的是 世纪末 世纪初伴随着现代社会和现代生产而来的教学论 它是对古代教学论 近 １９ ２０ 　 、 。 ： ， 代教学论的继承 批判与发展 现代教学论的基础主要包括三个方面 一是现代教学论的学科史基础 教学论史的经 ； ， 、 、 、 验为现代教学论发展提供了发展的根基 二是现代教学论的相关学科基础 主要包括哲学 心理学 社会学 现代科 ， ； ， 学技术等 现代教学论在与相关学科的深刻互动当中获得发展的养料 三是现代教学论的实践基础 主要包括教学实 、 、 ， 。 验 教学改革 课堂教学 教学实践是现代教学论发展的源头活水 现代教学论就是在这三大基础之上获得进一步的 。 ， 。 发展空间 深入探讨现代教学论的基础 是教学论学科发展的前提和保障 ［ ］ ； ； 关键词 现代教学论 基础 发展空间 ［ ］ ［ ］ ［ ］ （ ） 中图分类号 Ｇ ４２ 文献标识码 Ａ 文章编号 １００１９１６２２０１３０６００８６０５ 　 　　　　 　　　 － － － 、 鲁纳的结构主义教学论 瓦根舍因和克拉夫基的范例教学 、 一 关于教学论与现代教学论 ［ ］ ３ （ ）；