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附件1 茂名职业技术学院 院级精品课程建设立项申报表 所在系 土木工程系 所属教研室 建筑工程管理 课程名称 建筑构造与设计 课程负责人 冯 川 萍 联系电话： 电子邮箱： fcp0207@163.com 申报日期 2013-06-05 教务处制 表1: 课程负责人情况 基本 信息 姓 名 冯川萍 性 别 女 出生年月 1971-01 最终学历 本科 最高学位 职 称 高级讲师 所在系 土木工 程系 职 务 E-mail Fcp0207@163.com 教 学 概 况 近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）。 1、讲授的主要课程 课程名称 课程类别 周学时 届 数 学生总人数 《房屋建筑学》 理论加实践核心专业课 6节 4届 417人 《建筑施工组织与管理》 理论加实践核心专业课 4节 2届 343人 《建筑力学》 纯理论专业基础课 4节 3届 401人 《建筑构造与设计》 理论加实践核心专业课 4节 2届 364人 2、承担的实践性教学 课程名称 课程类别 周学时 年 限 学生总人数 《毕业设计》 纯实践专业核心课程 10节 2008年11月～12月、2009年11月～12月、2010年11月～12月、2011年11月～12月、2012年11月～12月 480人 教 学 及 学 术 研 究 近5年来承担的教学及学术研究课题（含课题名称、课题级别、来源、年限、本人所起作用）；公开发表的教学及学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）；获得的教学及学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）。 1、5年来承担的教学及学术研究课题如下表 序号 课题名称 课题级别 来源 年限 本人所超作用 1 建筑工程职业教育课程设置改革 院级 茂名职业技术学院 2006.7～2009.4 参与 2 建筑类中高职三二分段人才培养模式的研究与实践 省级 广东省教育厅 2013.5～2015.6 项目主持 2、5年来公开发表的教学、学术论文及编写的教材如下表 序号 题目 刊物名称 时间 署名次序 1 大气污染对建筑物的危害及破坏 《建筑科学》 2008、3 独撰 2 以市场为导向的高职课程项目化改革探讨 《中国科教创新导刊》 2013.6 独撰 3、5年来编写的教材如下表 序号 书名（书号） 作者 名次 出版 年月 出版单位 1 《建筑施工组织与管理》 副主编 2007-04 清华大学出版社 2 《建筑力学》 参编 2011-09 西南交通大学出版社 3 《建筑CAD》 副主编 2012-01 中国建材工业出版社 4 《建筑构造与设计》 主编 2012-08 西安交通大学出版社 4、5年来获奖情况如下表 序号 含奖项名称 授予单位 署名次序 时间（年） 1 优秀教师 学院 独立 2009、2010 2 优秀共产党员 学院 独立 2010、2011、2012 3 优秀班主任 学院 独立 2009、2010 4 毕业生就业工作先进个人 学院 独立 2008、2011 5 优秀论文奖 学院 独立 2010 备注：课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师 表2：申报理由及优势 本课程在省内外同类课程中的地位及主要特点 2.1本课程在省内外同类课程中的地位 《建筑构造与设计》课程的前身是《房屋建筑学》。 近年来，我们到国内知名高职院校调研和考察，研究和了解了国内同等院校同类专业和课程现状。从各方面综合来看，我院的建筑构造与设计课程定位准确，在构建基于工作过程的项目导向教学体系、实施理论实践一体化教学和优化课堂教学等方面在省内同类高职高专院校同类专业中，具有自身独特的特色和优势。 1.本课程促进学生综合职业能力发展 本课程结合高职教育特点，培养学生在真实的工作情境中整体化的解决综合性专业问题的能力和技术思维方式，即能够结合工程实际进行建筑构造处理、选用构造做法；能够根据工程实际进行建筑设计；在培养学生职业技能的同时，发展学生自主学习新技术、新知识的能力；树立高尚的品德和严格的纪律观念；具有小组团结合作和协作能力；具有健康的体魄及心理。从而促进了学生综合职业能力的培养，使学生成为综合发展的人 2.实现基于工作过程的项目导向教学模式 课程组依托实习实训基地，根据具有职业重要功能的典型工作任务，确定理论实践一体化的学习任务，按照工作过程组织学习过程。有