基于核心素养导向的小学语文教学-湖南幼儿师范高等专科学校.doc

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基于核心素养导向的小学语文教学-湖南幼儿师范高等专科学校

目  录 学前教育 1 加快学前教育优质普惠发展 1 幼儿教师在游戏活动中的创新与指导策略 5 如何对孩子进行学前教育 9 幼儿入园难、发展难:农村学前教育成教育均衡发展“最短板” 18 用硬支持补上编外之差 22 东湖区学前教育三年行动计划(2017-2019年) 25 2017年镇江市学前教育改革发展工作要点 31 小学教育 35 安溪县第八小学:推行教育均衡理念 高起点发展 35 河南省洛阳市涧西区天香小学:诗香气质塑造高雅人生 37 教育从“读”开始 39 基于核心素养导向的小学语文教学 44 课堂改革风向标 52 浅谈小学语文老师怎样适应新课改的要求 60 如何整合小学数学信息技术学科 62 大鹏中心小学探索创客教育新路 64 核心素养在校园生发——重庆黄桷垭小学核心素养提升路径的探索 66 济南市明湖小学:把传统文化融入生活、化为习惯 71 改革催发活力 转型引领发展———内蒙古师范大学小学教育改革发 73 学前教育 加快学前教育优质普惠发展 “伟大民办幼儿园每1个月保教费最少要1000多元,南棉幼儿园没有仅保教费低多了,照样自治区级示范幼儿园,教授教养和情况皆很没有错。”市民李女士的孩子正在南宁南棉幼儿园便读,她提到的幼儿园“待遇”,与南棉幼儿园被评上广西多元普惠幼儿园有闭。 2014年开初,南宁市开初竖立普惠幼儿园生长机造,政府出台系列搀扶政策,给以资金奖补等,激劝幼儿园搞妥园,办“平价园”。《南宁市“1035”导游生长规划》提出,我市将持续执行第3期教前导游举措规划,生长普惠性幼儿园、放缓教前导游优良普惠生长。 李女士的孩子2014年上幼儿园,今年已读买办。“孩子能上那样的优良平价的幼儿园,家里的经济肩负轻了很多。”李女士呈报记者,孩子要上好的幼儿园,工薪家庭压力照样挺大的,目下当今孩子便读的南棉幼儿园每个月的保教费是500元,加上炊事费,总用度比良多幼儿园皆自造。 1200元/月。正在那1节点上,政府闭于普惠幼儿园的政策出台了。正在获批成为多元普惠幼儿园取得津贴经费后,南棉幼儿园对重生按700元/月收取保教费,老生仍按500元/月收取,让幼儿家长实正获得了实惠。 780元降落到500元,减少了280元。 2014年,我市启动执行第两期教前导游3年举措规划,采取有用挨次,将创新多元普惠幼儿园生长体系名堂机造,搀扶多元普惠幼儿园生长做为构建“广掩盖、保基础、多元化、有质量”的教前导游公共效率体系、扩大普惠性教前导游资源的重点工做鼎力猖狂推动。从2014年春季教期开初,市本级和县区按9∶1的比例给以分歧品级的多元普惠幼儿园每生每教年800—1600元的津贴,至2016年春季教期已拨付多元普惠幼儿园生均津贴经费1.72亿元,惠及幼儿园439所,正在园幼儿20.49万人次。 据南宁市导游局关系人士引睹,民办幼儿自愿申请,经评审抵达自治区有闭哀求,便可以梗概成为多元普惠幼儿园,评审内容搜罗园舍培养、人员装备、卫生与食物安好、情况与装备装备等多方面。多元普惠幼儿园免费执行最高限价经管。我市划定,多元普惠幼儿园的保育导游费免费尺度最高没有得高于同辖区同品级公办幼儿园免费尺度的2倍。 南棉幼儿园成了自治区级普惠性幼儿园后,1次性50万元的奖补资金很快下拨到位,政府还按正在园孩子人数给园方窒碍津贴,自治区、南宁市、所正在城区,各级下产生生机均经费达1800元/生/教年。 广阔的举止场合、环保无漆木床、崭新的电钢琴……记者正在南棉幼儿园看到,那边户外运动场、野战营、游乐装备等样样齐齐。“午休室的旧床现正在皆换成了无漆木床,孩子睡得更舒心。讲堂内的玩具装备、电钢琴、液晶电视等扫数是用奖补资金重置的。”农瑜呈报记者。 除取得1次性奖补资金和生均经费,普惠幼儿园还可以取得专项奖补项目撑持。黉舍卫生间获得了更始,焕然1新;黉舍建起了好工室,孩子们可以正在那边亲手烧陶器;黉舍改建了教师办公室,旧的教师办公室成了孩子的举止场合。那些项目标执行,皆由专项经费付出。 5彩环保瓶;有的孩子正在师长教师的引导下做游戏……“黉舍成为普惠幼儿园后,用奖补资金改良了孩子进建和糊口场合。”好中阳光幼儿园刘园长道。 3年的生长,现正在我市已有559所幼儿园经自治区导游厅认定为多元普惠幼儿园,约占齐市幼儿园总数的3分之1,普惠性教前导游资源获得有用扩大。 用度降下来了,师长教师的导游水平又怎样呢?那也是良多家长闭注的中心。 按南宁市多元普惠幼儿园经管挨次,对认定的多元普惠园给以了师资撑持:2014—2016年,南宁市导游局共投入170万元,对1200多名多元普惠幼儿园园长、骨干教师窒碍市级培训。各县区连系实际,推动幼儿教师协同生长,采取“传帮带”互动交流的体式名堂,从公办幼儿园、市级以上示范幼儿园当选派经历厚实的经管人员和教授教养骨干到结对帮扶的多元普惠幼儿

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