专业综合实训指导书20131125.doc

指 导 书 电子工程系 2013年11月20日  学生实训制度 1．实训前必须预习实训指导书，了解实训目的和注意事项。 2．按预约时间进入实训室，不得无故迟到、早退、旷课。 3．进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备，或实训过程中未按操作规程操作仪器设备，导致损坏仪器设备者要照价赔偿。 4．实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。若遇仪器设备发生故障，应立即向教师报告，及时检查，待排除故障后才能继续实训。 5．实训过程中，同组同学应相互配合，认真纪录；应独立完成实训报告。 6．实训结束后，应将仪器设备、工具擦拭干净，摆放整齐；协助做好实训室清洁卫生。 7．不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。 编写: 专业综合实训课程组 校核: 审批: 版本: V1.0 1、实训时间安排 时间 内容 备注 第一周 下达实训任务、上交设计方案 分组 第二周 系统硬件设计与各外围模块设计 第三周 系统联调 第四周 设计文档编写、答辩与考核 每个小组上交一份《电子系统设计文档》。 每位学生完成一份实训报告。 2、实训分组及考核安排 分组：2-4人一组 组长一名 考核方法： 考核内容 分值 备注 考勤 20 实操 40 演示 20 包括PPT演讲报告 实训报告 20  一、实训目的 4 二、实训要求 4 三、实训内容 4 3.1简易电子琴 4 1 设计任务 4 2 设计要求 5 3 方案设计与论证 5 4 硬件设计 5 5 软件设计 7 6 测试 9 3.2红外遥控系统的设计 10 1 设计任务和要求 10 2 方案设计与论证 10 3 硬件设计 10 4 软件设计 11 5 测试 11 3.3 无线温湿度传输系统设计 13 1 设计任务 13 2 设计要求 13 3 方案设计与论证 13 4 硬件设计 13 5 软件设计 15 6 测试 15 3.4 4人抢答器设计 17 1 设计任务 17 2 设计要求 17 3 方案设计与论证 17 4 硬件设计 18 5 软件设计 19 6 调试 24 3.5可预置温度上限和下限报警控制器 26 1 设计任务 26 2 设计要求 26 3 方案设计与论证 26 4 硬件设计 27 5 软件设计 28 6 测试 30 3.6照明灯智能控制系统设计 32 1 设计任务 32 2 设计要求 32 3 方案设计与论证 33 4 硬件设计 33 5 软件设计 36 6 测试 37 3.7 自选题目 38 一、实训目的 《专业综合实训》是电子专业的实践教学课程，是培养学生专业技能的重要实践环节。学好该课程并能够熟练的进行电子系统设计，使用Proteus仿真软件进行软硬件仿真运行，并最终在硬件电路板上调试运行，为学生从事智能化电子产品的开发、设计打下坚实的基础。 二、实训要求 1．熟练掌握专业综合实训各设计步骤。 2．熟练掌握本专业各种最小系统板制作。 3．熟练掌握各传感器模块的设计。 4．掌握软件编程规范。 5．能熟练编写设计文档。 三、实训内容 3.1简易电子琴 1 设计任务 设计并制作一个简易电子琴，并可以实现音乐的连续播放，系统结构图如图1-1所示。以单片机为主控核心，与键盘、蜂鸣器等模块组成控制模块，在主控模块上设有11个矩阵按键和1个独立按键。程序中预存了5首音乐，通过一个独立按键可以实现对4首音乐的“下一曲”控制。3*4键盘中的7个按键分别对应着7个不同的音符，另外3个分为高、中、低音控制，当按下某一按键，会发出相应的音调。按下按键时，蜂鸣器会发出声音，松开按键后，蜂鸣器停止发声，按键的时间越长，发声时间越久。连续按下不同的按键，可以实现乐曲的演奏。此外还有1个“模式”按键，负责在电子琴模式下切换到音乐播放模式；1个“下一曲”按键负责5首歌曲切换。 图1-1 简易电子琴系统结构示意图 2 设计要求 （1）键盘矩阵识别。即矩阵扫描，显示当前按键。 （2）不同频率音符播放。可以通过按键控制15种发音。 （3）设一个按键，按下后可以播放预设的歌曲。 3 方案设计与论证 本次任务的关键在于利用单片机产生不同频率的音阶，实现高、中、低共21个音符的发音和显示以及音乐播放时的控制显示，并能够自动播放程序中编排的音乐。 请提出至少2种方案，并加以比较和论证说明。选出较好的方案。 4 硬件设计 在STC89C52单片机开发板上自己设计各功能模块，各功能模块如下所示。 （1）单片机最小系统 使用前续课程单片机开发板，开发板自备。主要包括复位电路、时钟电路、P0-P3口插槽