photo impat教案.doc

五年级第1学期备课 对课标的理解： 一、借鉴小学信息技术课程标准，明确了信息技术课程的总目标： 1. 普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养, 培养信息时代的合格公民。 2. 学生的信息素养表现在：具备信息的获取、加工、管理、呈现与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；流畅地发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的法律法规与道德规范，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 3. 义务教育阶段的信息技术课要为高中全面提升学生的信息素养打好基础，做好各方面的准备。 二、对小学信息技术教育目标要求的理解： 1. 形成运用计算机处理信息的基本能力。 2. 树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的信息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。 3. 学会利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题。 4. 学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作品。 5. 学会使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声音等多种方式，灵活地表达想法、创意和研究结果。 6. 学会运用常用远程通讯工具进行合作学习，开展健康的社会交往。  全 册 备 课 本学期以Photo硬派教材为单元作为教学内容，目标是让学生学会图形图像处理的基本操作，使学生能够处理日常的图像文件，绘制简单的图形，辅助完成其它电子作品的需要。 教学进度： 周次 时间 教学内容 一 3 二 9. 三 9. 四 五 六 .12 第2课 制作书签2 2 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 2 十七 12.28 十八 1.4 元旦假 单 元 备 课 第1单元 电脑美术创作 一、内容安排 第1课 处理数码相片 第2课 制作艺术照片 第3课 制作立体图形 第4课 绘制班徽 二、单元分析 （一）本单元教学目标 知识点： 了解Photo硬派软件的工作界面，学会处理图像的基本操作； 学会使用百宝箱中的“对象库”和“画廊”，为艺术照制作背景，添加装饰物、相框等艺术效果。 学会使用“路径绘制工具”、“路径编辑工具”，绘制简单的自定义图形。 学会添加文字，并设置艺术效果。 掌握对象操作，会调整图层位置、合并、组合对象，能够将对象保存到百宝箱中。 会使用仿制作工具局部复制图像。 学会灵活使用“标准选定范围工具”、“魔术棒工具”、“圈选工具”、“贝氏曲线工具”等工具选取局部图像。 了解Photo硬派软件的文件保存格式，会优化输出图像。 （二）本单元教学目标 能力： 学会使用Photo硬派软件处理日常生活中的电子相片，能够绘制简单的图形解决制作电子作品图形图像的需要。 提升学生的信息素养，培养学生用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的创新能力。 （三）本单元教学目标 情感态度价值观： 感受图形图像处理的艺术魅力，培养学生热爱科学技术、热爱生活的情感。 激发学习兴趣，让学生在实践中获得愉悦，提高自主学习、合作学习与创新精神的自觉性。 三、单元教学重点、难点 学会图像处理的基本操作。 利用“百宝箱”，制作适当的艺术效果 学会使用路径绘制工具创意自定义图形 能熟练的选取、组合、调整、保存对象，便于各种编辑操作。 学会添加文字，为文字设置适当的艺术效果。 会根据图像自身的特点，灵活应用范围选取工具选取局部图像。  第1课 处理数码相片 教学目标： 知识：认识“PHOTO硬派”软件。学会简单处理图像的操作。 技能：培养学生动手操作能力 情感：培养学生的审美情趣，提高学生对生活的热爱 第一课时 教学内容： 认识“PHOTO硬派”软件。 浏览并打开图片文件。 调整、修剪和缩小图像 教学要求： 认识“PHOTO硬派”软件。 学会简单处理图像的操作。 教学重点： 认识“PHOTO硬派”软件。 浏览并打开图片文件。 调整、修剪和缩小图像 教学难点： 对工具各部分功能的位置记忆 教学过程： 在第一册中，同学们使用“画图”软件绘制出了许多美丽的图画。但是，由于“画图”软件是WINDOWS自带的绘图软件，它的功能有限，尤其是在图象处理方面，功能更显得不足。“PHOTO硬派”软件集图形处理和网页设计、制作于一身。这节课让我们先看看，它是如何处理普通照片的。 一、教师指导下，安装“PHOTO硬派”软件 二、认识“PHOTO硬派”软件 单击“开始”按钮，把鼠标指针依次移动到“程序”--------“ Ulead PhotoImpact 7”-----“ PhotoImpact 7”选项上，单击，打开“PhotoImpact 7”应用软件窗口。面板管理器中的六个按钮控制着“百宝箱”、“文档管