考研英语选修09.ppt

Courseware 9 for Postgraduate Entrance Examination 一、大纲解读： （一）评价目标： 考生应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能： 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 遵循文章的特定文体格式； 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 根据写作目的和特定读者，恰当使用语域。 （二）考试内容： B节：要求考生根据提示信息写出一篇160－200词高质量的议论文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。近几年来则集中体现为灵活多变、隐含寓意的图示、漫画作文和具有学术分析特点的图表作文。这要求考生要精确设置构架，内容、例子紧扣主题，并且严谨地遣词造句。考生在答题卡2上作答。满分20分。 （三）评分原则和方法： 1、虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节的不同考查要点，评分是会有不同的侧重点。 B节 B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的连贯组织性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。 2、评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1－3分的调节分。 3、B节作文的字数要求是160－200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。 4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5、如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 二、漫画作文 1.列出重要漫画细节词 以2005年考题为例，图中是穿着时尚的三个儿子与一个女儿蛮横地各自守在一个“球门”前，而老父亲可怜地蜷坐在球场中心。审题时果断列出可能用到的词汇如：helpless father，football field，kick out，fashionable clothes，huddle up into a ball等。没有这些词汇的罗列，第一自然段的描述过程将耗费很多时间。 2.把握漫画象征意义 　　漫画作文关键在于透过表面看实质，精确地点出其象征寓意，构思联想不到位会导致跑题或无话可说的尴尬局面。如2005年考题这个例子，要毫不犹豫地把漫画和所定主题挂钩联想，并要以小见大把握象征意义。漫画中三个儿子与一个女儿将老父亲当作足球踢来踢去，这深刻反映了一些儿女不赡养老人这一违背中华传统美德的陋习依然存在这样一个现实。 3.把握背景原因和提出建议 联想的过程要深入，作者写作时很容易想到尊老爱幼是我们中华民族的传统美德（Chinese virtue），我们应该遵循这一传统；同时可联想到我们的生命与成长源于父母，我们应该尊敬他们。 文章的收尾部分不妨提出两点建议：为了使年轻一代承担起孝敬老人的责任，一方面，我们必须唤醒年轻一代尊老的美德；另一方面，我们必须有完善的法律来维护老年人的权益。 （二）图画作文写作 考研论说文 1. 框架结构： 第一段：图画描述，3句 总体描述：人物/动物/事物＋动作/服装＋环境/表情，1句 挖掘细节词、串连成句：1－2句 文字说明/象征寓意：1句 第二段：意义阐释，5句 主题句：象征寓意，1句 论证：3句 基础一般的同学： 讲原因： 讲故事： 联系现实：图画作文创作原则（以小见大，把握象征寓意，个体想为群体，具体想为抽象） 小结：1句 第二段：意义阐释，5句 主题句：象征寓意，1句 论证：3句 基础较好的同学： 五大角度：背景、事实、反方观点、原因、后果 六种手段：因果、分类、定义解释、统计事实、举例、正反论证 小结：1句 第三段：建议措施，4句 结论句：1句 针对双方提建议：2句 包装结尾、展望未来：1句 2. 启承转合： 启：启动观点、开篇点题 承：观点承接、正面论证 First (ly) In the first place First and foremost Above all On the one hand For one thing, Second (ly) In the second place Besides In addition What is more Furthermore Moreover On the other hand For another Third (ly) (The) Last but not (the) least More importantly Even worse 转：观点转折、反面论证 Conversely Nevertheless Unfortunately Whereas Yet Instead In/By comparison/ contrast, On the con