专业班第一轮复习(第十二课).ppt

前面十一课在分析我国经济生活的方方面面的时候，暂时不考虑我国经济生活与外界的联系。 生产社会化 即由分散的小生产者转化为大规模社会生产的过程。生产社会化包括三个相互联系的方面： 第一，生产资料使用的社会化，即生产资料从单个人分散使用变为大批人共同使用。 第二，生产过程的社会化，即生产过程从一系列的个人行动变为一系列的社会行动。 第三，产品的社会化，即生产出的产品通过交换供应整个社会。 比较优势 如果一个国家在本国生产一种产品的 成本（用其他产品来衡量）低于在其他国家生产该产品的 成本的话，则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。 比较优势理论： ①即使一国任何产品的生产率都绝对低于另一个国家， 这两国的贸易仍然对双方有利。 ②因为任何一个国家资源都是稀缺的，生产某种产品一定要放弃其他产品的生产，放弃的其他产品量就是生产某种产品的机会成本。 ③通过生产各自有比较优势的商品然后互相交换，对各国都有利。 ④这正是国际贸易有利于共同繁荣的秘密。 1、美国2吨钢的生产时间=半吨羊毛的生产时间， 澳大利亚1吨钢的生产时间=1吨羊毛的生产时间， 现在用澳大利亚1吨羊毛去换美国2吨钢，结果， 澳大利亚多得到了（ ）吨钢， 美国多得了（ ）吨羊毛。 答：澳大利亚多得到了1吨钢，美国多得了半吨羊毛。 2、我国为什么在出口大米的同时进口小麦？ 答：①大米是我国的优势产品，生产大米比生产同样数量的小麦花费的劳动量要少，有较明显的比较优势。 ②自己的优势产品要多发展、多出口，自己的劣势产品可以少发展、多进口，这样可以扬长避短，优势互补，获得较好的经济效益。 耐克球鞋年产近亿双，每年推出100多种新产品和新款式，但美国“耐克”公司只负责设计、选厂、监制、销售，它不建立生产基地，自己也不生产耐克鞋，而是在全世界寻找条件最好的生产商为耐克生产。美国“耐克”公司已在中国（台湾）、越南、泰国、韩国等国投资开设分厂生产耐克鞋，这些国家生产的耐克鞋畅销世界各地。 关于亚洲金融危机 * 第 1 单元 第 一课神奇的货币 第 二课多变的价格 第 三课多彩的消费、 经济活动：生产、分配、交换、消费等活动。 第 四课 生产与经济制度 第五课、 企业和劳动者 第六课、投资理财的选择 生产 第 3 单 元 第10课、科学发展观和小康社会 分配 交换，消费 第11课、经济全球化与对外开放 国际环境 第 2 单 元“ 7课 个人收入的分配 第8课、 财政与税收 第 4 单 元 基本背景 第9课、走进会主义市场经济 目标和指导思想 前面三个单元分别介绍了生产、交换、分配、消费 在我 国 ，这些经济活动是在什么舞台上表演 ？ 在社会主义市场经济这个大舞台上表演 第十课走进社会主义市场经济 市场经济就是让市场配置资源 合理配置资源的必要性 市场如何配置资源 市场调节的优点 市场合理配置资源离不开市场秩序出发 规范市场秩序的必要性。 如何规范市场秩序? 一是 离不开市场规则，二是加强社会信用制度的建设 市场调节有优点就有局限性 市场调节有哪些局限性? 危害? 怎么办? 国家的宏观调控 含义 原因 目标 手段 我国的市场经济是社会主义市场经济 基本标志 宏观调控力度 根本目标 在社会主义市场经济这个大舞台上表演生产、交换、分配、消费这些经济活动的目的是为了什么? 建设一个全面小康社会 全面小康社会是从总体小康发展来的 总体小康成就和特点 全面小康的目标以及经济目标 实现全面小康的目标需要正确的思想指导 坚持科学发展观 WHAT WHY HOW 在最后一课，我们的教材把经济生活 放在一个经济全球化的背景下进行考察 在一个面向全球开放的社会主义市场经济的舞台上， 进行生产、交换、分配及消费等生产活动， 以建设一个全面的小康社会。 第十二课 经济全球化与对外开放 一、面对经济全球化 1、经济全球化是不可逆转的趋势 （1）经济全球化的含义 ——是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 (2)推动经济全球化的力量 A、生产社会化和国际分工的发展要求打破地域与国界的限制 B、市场经济的进一步发展要求在全球范围内配置资源 C、资本为追逐利润，在全球范围内奔走 D、从根本上说，科技的进步和发展是推动全球化的革命性力量 （2）经济全球化的表现 注意：表现是多方面的，如（生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、科技开发与应用全球化、信息传播全球化）等。