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××大学校园内多层教学楼建设计算书毕业论文 目 录 摘 要 I Abstract II 第1章 绪论 1 1.1 课题背景 1 1.2 研究意义 1 第2章 ××大学教学楼设计 2 2.1 项目简介 2 2.2 设计条件 2 2.3 设计内容 2 2.4 参考资料目录 4 第3章 建筑设计 5 3.1 平面设计 5 3.1.1 使用部分的平面设计 5 3.1.2 辅助房间的平面设计 5 3.1.3 建筑内交通部分的设计 5 3.2 剖面设计 5 3.2.1 层数与层高 5 3.2.2 体型和立面设计 6 3.3 相关技术设计 6 3.3.1 防火疏散设计 6 3.3.2 构造设计 6 第4章 结构设计 7 4.1 工程概况 7 4.2 结构选型及布置 7 4.3 截面尺寸的选择 8 4.4 基本假设和计算简图 9 4.4.1 主体结构柱网布置 9 4.4.2 主体结构计算简图 9 4.5 计算模型的简化 9 4.6 荷载汇集 10 4.6.1 竖向荷载 10 4.6.2 活荷载 11 4.6.3 水平荷载 11 4.7 风荷载作用下框架内力计算 12 4.7.1 计算各梁柱的线刚度 12 4.7.2 计算各柱抗侧移刚度 13 4.7.3 各柱剪力计算 14 4.7.4 确定反弯点高度比 15 4.7.5 计算柱端弯矩 15 4.7.6 计算梁端弯矩 16 4.7.7 计算梁支座剪力及柱轴力 17 4.8 水平地震作用下框架结构内力计算 17 4.8.1 水平地震作用基本公式 17 4.8.2 计算重力荷载代表值和结构的基本自震周期 18 4.8.3 水平地震作用计算 20 4.8.4 水平地震作用下框架内力计算 21 4.9 竖向荷载作用下框架梁上荷载计算 21 4.9.1 各层框架上荷载计算 22 4.9.2 竖向荷载作用下框架计算简图 25 4.9.3 竖向荷载作用下框架梁固端弯矩 26 4.10 竖向荷载作用下结构内力计算 27 4.10.1 框架梁弯矩计算 27 4.10.2 框架梁剪力计算 27 4.10.3 框架柱弯矩计算 27 4.10.4 框架柱轴力计算 27 4.11 梁内力组合与配筋计算 27 4.11.1 组合原理 27 4.11.2 内力组合 28 4.11.3 梁正截面承载力计算 34 4.11.4 梁斜截面承载力计算 36 4.12 框架柱内力组合与配筋计算 37 4.12.1 内力组合 37 4.12.2 配筋计算 38 4.13 楼板配筋计算 40 4.13.1 楼板配筋设计方法 40 4.13.2 区格板配筋计算 40 4.14 次梁设计计算 41 4.14.1 次梁截面设计 41 4.14.2 内力计算 41 4.15 基础设计 43 4.15.1 设计依据 43 4.15.2 计算信息 43 4.15.3 计算参数 45 4.15.4 计算作用在基础底部弯矩值 45 4.15.5 验算地基承载力 45 4.15.6 基础冲切验算 45 4.15.7 基础受剪承载力验算 46 4.15.8 柱下基础的局部受压验算 47 4.15.9 基础受弯计算 47 4.15.10 计算配筋 47 4.16 楼梯设计 47 4.16.1 楼梯设计计算 47 4.16.2 楼梯斜板设计 48 4.16.3 平台板设计 50 4.16.4 平台梁设计 51 结论 53 致谢 54 参考文献 55 附录A 英文文献 56 附录B 英文文献翻译 63 附录C 67 绪论 课题背景 多层框架结构由于该结构比其他结构有较大的承载能力、它的重量也不重、具有较好的抗震性能、工业化程度高的一些优点，而且适用于不同类型的工艺需求，对于现在我们国家来说比较实用，而且很常见，它的实用性也被大家所认可。 既然比较普遍，而且被多用，所以更值得我们去研究，并且在实践过程中要严谨，实际的设计过程中，必须根据当地相关的规范要求进行设计，当然在设计过程中肯定会遇到各种问题，这些问题对结构设计人员进行探讨、分析和研究是有意义的。? 研究意义 ××大学教学楼设计 项目简介 　　项目名称：多层高校教学楼;项目地点：×× 该工程是位于××大学校园内的一多层教学楼，因学校的扩招计划，满足教学要求，方便学生有一个更舒适的学习环境，在校园内的一空地，建一5层钢筋混凝土框架结构教学楼，建筑总面积为6327，内设有阶梯教室，多媒体教室，办公室，会议室，制图教室等。 设计条件 总体要求 建筑总面积6000—7000m2±5%，4-6层，建筑等级Ⅱ级，耐火等级不低于Ⅱ级。 建筑及结构设计基本条件 主导风向：夏季为南、西南； 冬季室外采暖计算温度-26℃； 标准冻结土深度-2.0m； 场地平坦、地下无障碍物； 地质资料另附； 基本风压与基本雪压按《建筑结构