政治课课件：论文的写作方法.ppt

科学社会主义理论与实践 徐学谦 内蒙古大学公共管理学院 联系方式：xqxnm123@163.com 2011年9月 第一讲 论文写作基本类型与方法 论文写作的过程与论文的结构化 科研工作的呈示 科研工作的完成 科研工作的标志 论文写作的过程与论文的结构化 学术论文的主要类别 学术论文的撰写过程 学术论文的结构特点 学习目标 1、理解有关科学论文的基础知识 2、掌握科学论文的写作环节及其原则 3、学习有关科学论文写作的基本格式知识 4、掌握进行科学论文写作的必要规范 1 学术论文的主要类别 学术论文的“ 三维” 标准 学术论文的校内分类 学术论文的社会分类 学术论文的对象特征和内容特征 学术论文的基本特征 学术论文是指表述科研新成果的文章。从要素构成的角度言，则学术论文必须具有新颖性和论证性。 必须有新的信息、新的内容，或曰新的知识；一言蔽之，不同于他人已有成果的新东西。 必须有论证说明，即这种新知识必须有一定的可接受性，必须加以说明；即言之有理，言之有据。 学术论文的“ 三维” 标准 学术论文的特点又可以概括为“ 三维标准”或 “ 三新”标准，即新理解、新事实或新方法。 表述某个新论点 (新观点、新见解) 提供某个新论据 (新事实、新材料) 提出某种新的分析方法 因此，论文作者要时刻自问且 明确指出新在何处？ 学术论文的校内分类 为着学术训练的目的，大学对学生的论文写作有不同的功能要求，以达到不同的训练效果。 本科生：课程论文/学年论文/毕业论文 硕士生：课程论文/学年论文/毕业论文 博士生：课程论文/毕业论文 学术论文的校内分类 不同的功能要求与不同的训练效果：课程论文/学年论文/毕业论文的比较 课程论文：对课程内容的领会和个人的独到见解； 学年论文：对某一课题的预备性训练； 毕业论文：对某一课题的完整训练和考察，涉及逻辑思维的完整性和对材料的搜集和驾驭，考察宏观周到的分析能力和细微精致的论辩能力。 学术论文的校内分类 不同的功能要求与不同的训练效果： 学位论文的总体特点是内容相对复杂，范围较为广大，体系完整完备、有时相当庞大 学士/硕士/博士学位论文的级差关系 学士学位论文：基础训练，程序完整 硕士学位论文：部分创新，体系完整 博士学位论文：全面的创新性与完整性 学术论文的社会分类 社会分类，是指可以实现社会承认的论文类型。 一般论文：一般知识性刊物所登论文：字数3000左右，读者群体是外行或准外行，因而：结构、文法上有特色； 学术论文：字数6000－12000，由专业学术刊物刊载，读者是内行或专家，对所论题目有很深理解，因而写作要求相当严谨； 学术专著：字数至少在 15万字以上，由出版社正式出版，因而写作要求更加严谨 学术论文的对象特性 对象特征　　　　　　　　时间维度 组织实体 事件过程 学说流派 学术论文的研究技术区分 技术特征 实证研究 规范研究 学术论文的内容特征 描述性研究， 深度描述 解释性研究 历史的和发生学意义上的解释 价值的和主观性方面的解释 合理性解释 功能解释 学术论文的内容特征 描述性研究，即所谓那些为弄清发生了什么事情、某种事物处于某种状态而进行的探索性研究。 确切地说，这类研究的意图在于弄清事实的真相、详细刻画已经发生的现象， 因此，要回答的主要问题包括：是什么？什么时候在什么地点发生了什么？什么回事？ 即what/who/when/where/how 学术论文的内容特征 深度描述： 但学术之为学术而不同于新闻报道，在于其学术性。因此，学术的描述不是材料的堆砌、不是表象的记载，而要有理性的加工。因而表现为： 言他人之所未言，即言说他人未说过的，从中发现新的线索，如时段的划分问题 言他人之所未尽言，即言说他人已经说过但未说明白的，如客观性的问题，这在中国尤其突出。 学术论文的内容特征 内容特征 解释性研究，特指那些关于事物与现象的因果起源的说明，或曰因果解释、原由解释、渊源解释等。确切地说，此类研究的意图在于祛除某些妨碍、迷惑、假象、伪装而使事情事物清楚明白、被人理解； 因此，要回答的主要问题包括：为什么？原因何在？由此可见，科学的解释包括：历史的或发生学意义上的解释、价值解释、合理性解释和功能性解释等。 学术论文的内容特征 历史的或发生学意义上的解释 即考察事物从发生、萌芽开始的发展状态和发展过程，说明此一事物存在的根据，或通过说明各种矛盾情况及其发展过程，说明此一情况出现的必然性 价值的或主观性方面的解释 即从意愿、动机、爱好、性格等主体性原因，说明个人行为以及重大历史事件的产生的原由 学术论文的内容特征 合理性解释 即以具体的社会现象或背景说明某种事物是为合乎自然的存在，此类解释侧重说明现在