[高等教育]第一讲：文献信息检索基础知识.ppt

第一讲：文献信息检索基础知识 教师：路雅祺 电话邮箱：yqlu@ 主要内容 前言：开设文献检索课的意义、主要内容、课程的要求。 第一章： 文献信息检索基础知识 第一节 信息、知识、文献的含义 第二节 文献的主要类型及识别方法 前言 文献信息检索课的意义 文献信息检索课的主要内容 本课程的要求 一、开设文献信息检索课的意义 1.文献检索课的含义 是一门培养信息素质（information literacy)的方法课。 什么是信息素质（information literacy)呢？ 信息素质的定义：利用大量的信息工具（主要指信息源）使问题得到解答时所利用信息的技术与技能。---美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基（Paul Zurkowski) 1974年首次提出。 简单地说，信息素质是指个人“能认识到何时需要信息，和有效地有哪些信誉好的足球投注网站、评估和使用所需信息的能力”。 信息素质包含三个内涵： 信息意识：对新知识新信息的敏感力、观察力、判断力、吸收能力以及对开发利用信息知识的主动性 信息能力：指获取、处理、利用和创新信息的能力 信息道德：指整个信息活动中的道德规范，包括： 尊重他人的学术成果；尊重知识产权；抵制违法信息及信息行为；学会在信息活动中的团队精神，合作精神。 如何判断自己已具备了信息素质呢？ 美国大学与研究图书馆协会（ACRL)制定的高等教育信息素质教育标准： ⑴能够独立决定所需信息的种类和程度 ⑵能够高效地获取索取信息 ⑶能够根据现有的知识背景和评价标准对信息及其来源评价及遴选 ⑷能够有效地利用信息达到某一特定的目的 ⑸能够在信息利用过程中遵守相关的法律法规 ①有利于学生自学和独立研究能力的培养 ②继承和借鉴前人成果，避免重复研究 ③助于节约时间、提高科研效率 2.开设文献信息检索课的意义 据美国工程教育协会估测，美国受过高等教育的科技人员所具有的科技知识： 12.5%是在大学阶段获得的； 87.5%是在工作岗位上学习积累的。 估测还指出：如果大学毕业后五年之内不学习补充新知识，原有的知识50%将陈旧失效。十年之内不学习补充新知识，原有的知识100%将陈旧失效（由先进的知识变成一般的知识）。 2.开设文献信息检索课的意义 ①有利于学生自学和独立研究能力的培养 科学技术发展日新月异——新知识的学 习——克服三大语言障碍（自然语言、学科语言、检索语言）——通过本课程的学习——掌握一定的信息检索知识与方法，提高信息素质 2. 开设文献信息检索课的意义 ②继承和借鉴前人成果，避免重复研究 通过检索来掌握有关科技信息，进而摸清国内、外的发展水平与动态，并以此作为研究的起点，借鉴前人成功的经验和教训，做到有充分根据地论证课题的可行性，正确地制定研究方案。 举例： 美国的“阿波罗登月计划”，在对阿波罗飞船使用的燃料箱进行压力试验时，发现甲醇会引起钛的应力腐蚀，于是花了上百万美元的代价进行研究，事后得知，10年前的文献中已经报道了这项技术，只需在甲醇中加入2%的水就行了，而获得这一情报只需15分钟的检索时间。 2.开设文献信息检索课的意义 ③.有助于节约时间、提高科研效率 美国科技人员在一项研究工作的全过程中： 计划思考的时间占7.7%； 试验研究的时间占32.1%； 数据处理的时间占9.3%； 收集情报资料和发表成果的时间占50.9%。 二、文献信息检索课的主要内容 信息检索基础知识：信息、文献的概念、文献类型及识别方法、信息检索原理、类型、检索语言等 计算机检索基础知识 常用中文电子文献数据库的检索 常用外文电子文献数据库的检索 事实与数据型信息的检索 免费资源及网络信息检索 特种文献信息的检索  三 、教学方法、课程的要求 1.教学方法 ：授课与实习相结合，比例为1：1,各占50% 2.成绩： 由平时成绩（45%）+期末大作业（55%） 3.课件及平时作业均挂到公共邮箱中，可以下载。 公共邮箱：wenjiankeyouxiang@163.com（密码 4.要求作业独立完成，有时需要当堂上交。 第一章：文献信息检索基础知识 一 信息 知识 文献 1.信息 含义：信息原指消息的传递，现指应用文字、数据或信号等形式通过一定的传递和处理，来表现各种相互联系的客观事物在运动中所具有的特征内容的总称。 信息的分类 自然信息： 由自然界客观存在的固有事物 发出的信息，如形形色色的天气变化、地壳运动、天体演变、自然奇观等。 生物信息：是指由生物体发出的信息，如虎啸、鸟鸣、体温升降等。 社会信息：是指人类活动