苏少版四下美术计划(表格式).doc

恒济镇中心小学 四 年级 美术 教学计划 周次 教 学 内 容 课时 教学目的要求 应注意的问题 课前准备 1 1、节日 2 着重利用多方面的信息让学生感受、表现节日。在课堂上,教师可引导学生通过看看、说说,由浅入深地感受节日活动,掌握节日场景的绘画方法,并引导学生主动探索研究传统节日中的风俗活动。 回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中最具有表现力的一面,发挥想像表现热闹欢快的节日场景 师:有关节日的大量视频录像、图片、磁带、各种与节日有关的风俗习惯的文字介绍、范作、课件等。 生:收集各种与节日有关的风俗习惯图片和文字,以及绘画工具(油画棒\彩笔)。 2 2、看花灯 2 引导学生观察花灯，收集有关花灯的资料，着重利用多方面的信息让学生感受、表现花灯。在课堂上，教师可引导学生通过看看、说说，由浅入深地感受过元宵节----花灯活动，掌握花灯和节日 灯市的绘画方法，并引导学生主动探索民间艺术节和传统节日中的风俗活动。 回忆丰富多彩的灯市场景和各式各样的花灯，抓住灯市活动中最热闹欢快的灯市场景或绘画出造型独特的花灯。 课前准备：有关灯市活动和花灯的大量视频录像、图片、磁带，各种与元宵节----赏灯活动有关的文字介绍、范作、课件等。 学生准备：收集各种花灯的风俗图片和文字，以及绘画工具。 3-4 3、水墨变体画 2 把名人名作用水墨画的方式加上自己的想像画出来；学生通过欣赏学习和自己的想像力，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现；借助于名画的形式画出对生活用品的回忆和感受。 运用毛笔的中锋、侧锋以及水墨的浓淡表现画面 水墨画工具；名画投影片；补充的名画；范画作品。 恒济镇中心小学 四 年级 美术 教学计划 周次 教 学 内 容 课时 教学目的要求 应注意的问题 课前准备 4 4、穿穿编编 1 让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法，体验中国民间艺术的博大精深，增强学生对祖国艺术的热爱之情。 运用适合的材料及“穿编法”制作出具有一定创意的作品，培养学生的合作意识。 教师准备：电脑课件、穿编材料、制作工具。 学生准备：穿编材料、制作工具。 5 5、纸卷魔术 1 运用色纸和各类废旧纸张，通过绘画、卷贴、组合等方法进行立体造型活动，掌握设计、制作的方法，体验制作过程；通过剪、折、卷、贴等练习，使学生进一步学习纸卷造型技能技巧；通过纸卷造型的设计与制作，培养学生的想像力、创新能力和耐心、细致操作的心理品质。 启发学生大胆想像，构思进行创作，设计出一个有趣的纸卷造型。 教师准备：碟片、电脑课件、制作材料工具。 学生准备：制作材料工具。 6 6、罐和壶 2 让学生通过欣赏，了解有关器皿的文化，再把对罐子和壶的欣赏、造型、表现、设计、制作等知识元素和能力培养相结合，同过运用多种的手法进行创作，大胆想像，大胆创作，展示自己的成果。 能运用多种艺术的手段，表现出不同形式的罐和壶。 教师准备：《女娲补天》的一段动画，收集古今中外的罐和壶的图片和介绍资料制成课件，一个陶罐和一个瓷壶。 学生准备：绘画用具，课前收集的关于罐和壶的资料。 恒济镇中心小学 四 年级 美术 教学计划 周次 教 学 内 容 课时 教学目的要求 应注意的问题 课前准备 7 7、适合纹样 2 认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法；学会除了用颜色绘制，还能够用剪纸、实物拼贴等方法来制作，不拘于格式；通过本节课的学习，培养学生的艺术表现力、想法像力、创造力。能发现适合纹样在生活中的应用、感受艺术的生命力和实用性。提高美化生活的能力。 1、图案的设计制作、色彩的配合。 2、图案的外形与图案的内容的适用性。 3、纹样设计时单元与单元之间的统一性、均衡性与整体性。 图片、绘画工具等。 绘画工具，图片。绘画工具，图片。 恒济镇中心小学 四 年级 美术 教学计划 周次 教 学 内 容 课时 教学目的要求 应注意的问题 课前准备 10 10、我造的车（利废工艺） 1--2 1、，感受创作活动带来的乐趣，体验成功的快乐。 2、丰富汽车的有关知识，运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。 3、在动手操作中进行大胆创作。 引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情，友情以及人与自然的关系。。 学生：油画棒、水彩笔、彩色铅笔等。 11-12 12、色彩的对比与和谐 2 了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及三者的运用效果. 过程与方法：学生了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及色彩表现效果，并将其运用到绘画中。 情感、态度与价值观：感受色彩给我们带来的美感，学生从而产生对色彩的兴趣。 如何将同类色、邻近色、对比色运用到图色之中。 绘画工具