申论写作构思(四法).doc

申论?写作?构思?“四?法”? 历?时十?年的?申论?考试?告诉?我们?：申?论测?试是?一种?通过?写作?来展?示考?生综?合素?质和?能力?的活?动。?在写?作训?练中?，科?学地?认识?构思?，机?智地?寻找?快速?构思?的技?巧，?灵活?地把?握快?速构?思的?方法?，有?助于?考生?潜能?的充?分发?挥。?“凡?作文?之道?，构?思为?先”?，这?是古?人写?作经?验的?总结?。申?论写?作的?构思?，就?是作?者以?抽象?思维?为主?导，?包括?形象?思维?、潜?意识?思维?和创?新思?维等?，根?据题?目要?求，?在阅?读、?体验?给定?材料?的基?础上?，抓?住给?定材?料中?最有?价值?的东?西和?自己?独特?的感?悟点?，提?炼文?章的?主题?，选?择最?佳表?现方?式来?谋篇?布局?，并?借助?一定?的技?巧快?速构?思成?文。?下面?着重?谈谈?申论?写作?构思?的几?种方?法，?以供?应试?者参?考，?并期?望各?位大?方之?家指?正。? ? ?一、?提纲?构思?法 ? ? 申?论写?作是?考场?作文?，考?生以?虚拟?的政?务身?份，?在规?定的?时间?、指?定的?地点?、给?定的?材料?范围?和条?件内?以限?定的?篇幅?进行?写作?。在?阅读?给定?材料?的基?础上?进行?构思?的时?候，?其思?维往?往犹?如夏?雨来?临之?前天?空中?滚滚?跃动?的浓?云，?上下?翻腾?，异?常活?跃。?作者?的思?路必?须经?过一?番思?前索?后、?而张?而驰?、而?缓而?急的?运动?和跳?跃，?最后?才趋?向一?个结?果。?也就?是说?，在?题意?的控?制和?指导?之下?，考?生要?先审?定文?章的?虚拟?身份?、写?作对?象、?体裁?、取?材范?围、?题旨?中心?、写?作方?法，?然后?再定?下一?个大?致的?框架?——?怎样?开头?，如?何展?开，?分几?个段?落，?写几?个层?次，?怎样?过渡?，如?何照?应，?怎样?结尾?等。?在确?定一?篇文?章的?框架?时，?采用?“提?纲构?思法?”是?考场?作文?的有?效方?法之?一。?提纲?构思?法的?具体?操作?可按?照下?面六?个步?骤进?行：?①拟?标题?（在?试题?未给?标题?的情?况下?）；?②用?判断?句式?概述?文章?的基?本观?点或?中心?；③?全文?应从?哪几?个方?面、?按什?么顺?序来?阐述?基本?观点?或中?心，?确定?大的?层次?，布?局全?文的?结构?框架?；④?逐个?考虑?大层?次内?的段?落，?写出?段旨?；⑤?依次?考虑?各段?的安?排，?把准?备的?材料?按照?构思?的顺?序标?上序?号，?排好?队；?⑥全?面检?查提?纲，?作必?要的?增、?删、?调、?补。?有时?还要?标识?一下?具体?材料?的使?用方?法，?如大?致标?明说?明文?各部?分该?用什?么说?明方?法（?如作?比较?、分?类别?、列?数据?等）?、议?论文?具体?的论?证方?法（?如演?绎法?、归?纳法?、对?比法?等）?。这?样构?思下?来，?文章?的骨?架已?经立?起来?了，?有了?明确?通畅?的思?路，?确定?了清?晰合?理的?布局?，考?生才?有可?能将?那些?各自?游离?、互?不联?系的?内容?有机?统一?起来?，组?成一?篇完?整的?文章?。通?过提?纲可?以圆?满解?决“?言之?无序?”的?问题?，考?生可?根据?自己?的提?纲，?从头?至尾?急就?华章?，思?路明?晰，?畅通?无阻?。 ? ? 这?里笔?者以?20?**?年申?论国?考卷?的第?四题?为例?，谈?谈这?种方?法在?写作?中的?运用?。题?目是?：请?以“?从‘?怒江?水电?开发?’说?开去?”为?题，?写一?篇文?章。?要求?：1?．结?合给?定材?料，?自选?角度?。 ? ? 2?．符?合题?意，?观点?明确?，内?容充?实，?结构?完整?，语?言流?畅。? ? ?3．?总字?数8?00?—1?00?0字?。 ? ? 写?作提?纲参?考：? ? ?本文?中心?论点?：协?调经?济发?展与?环境?保护?（水?电开?发）?之间?的关?系，?积极?建设?生态?文明?，努?力构?建资?源节?约型?、环?境友?好型?社会?。 ? ? 开?头：?精炼?引用?材料?中水?利部?负责?人的?讲话?，强?调对?怒江?的1?3级?水电?站的?开发?将造?成对?资源?的掠?夺性?破坏?。由?此引?发如?何解?决目?前我?国在?水电?开发?方面?所带?来的?生态?保护?问题?。 ? ? 过?渡：?或是?对开?发水?电的?两种?态度?给予?列举?，或?者分?析在?水资?源丰?富的?区域?经济?却相?对落?后，?亟待?脱贫?，由?此提?出作?者自?己的?观点?。 ? ? 主