(一准则一条例一规则)学习教育心得.doc

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “?一准?则一?条例?一规?则”?学习?教育?心得?体会? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?学习? 一?准则?一条?例一?规则? 的?目的?归根?到底?是要?以学?促行?，思?行合?一，?树立? 四?个自?信 ?，强?化 ?四种?意识? ，?争做? 四?讲四?有 ?好党?员好?干部?。 ? ? 下?面语?文迷?网为?大家?整理?提心?得体?会范?文，?希望?能帮?助到?你。? ?一准?则一?条例?一规?则 ?学习?教育?心得?体会?： ? 为?持续?深化?作风?效能?建设?，庙?仙乡?严格?落实?作风?建设?各项?要求?，进?一步?转作?风、?树形?象、?抓落?实，?努力?营造?激情?干事?、干?净做?人、?奋发?进取?的工?作氛?围。? ? ? 一?是转?作风?。通?过开?展 ?一准?则一?条例?一规?则 ?集中?学习?教育?活动?，坚?持问?题导?向，?剖析?总结?，深?挖根?源，?强力?整改?，深?度落?实，?巩固?提升?作风?建设?成果?。对?各部?门、?各服?务窗?口工?作做?出客?观评?价，?要求?工作?人员?加强?理论?、业?务学?习，?改进?工作?方法?，创?新服?务方?式，?进一?步提?升服?务效?能，?着力?打造?高效?的办?公环?境、?作风?环境?、效?能环?境等?内在?软实?力，?使服?务群?众更?加便?捷化?、人?性化?。 ? ? ?二是?树形?象。?深入?推进?领导?干部? 接?访、?走访?、回?访 ?工作?常态?化、?制度?化，?畅通?群众?反映?问题?的渠?道，?着力?解决?群众?合理?诉求?，化?解社?会矛?盾，?回应?群众?关切?，稳?定社?会大?局。?严格?执行?党员?干部? 结?对帮?扶 ?制度?，围?绕脱?贫攻?坚、?民生?保障?等工?作，?主动?下村?入户?，落?实 ?一线?工作?法 ?， ?零距?离 ?为解?决群?众的?生产?生活?困难?。问?计问?效，?取信?于民?，树?立党?员干?部为?民务?实清?廉的?好形?象，?密切?党群?干群?关系?。 ? ? ?三是?抓落?实。?以解?决制?约全?乡经?济发?展、?损害?群众?利益?的不?正之?风问?题为?重点?，细?化工?作任?务，?建立?责任?清单?，严?格执?纪问?责，?强化?压力?传导?，激?发工?作动?力。?深入?开展?作风?督查?和民?主评?议政?风行?风活?动，?对部?门、?党员?干部?在履?行职?责、?服务?水平?、作?风建?设、?效能?建设?等方?面进?行常?态化?督查?和定?期民?主测?评，?运用?好督?查、?测评?结果?，提?高效?能监?督水?平和?效果?。 ? 一?准则?一条?例一?规则? 学?习教?育心?得体?会2?： ? 按?照县?纪委?要求?，派?驻县?发改?委纪?检组?认真?研读?了《?一准?则一?条例?一规?则》?。通?过学?习，?感悟?颇深?，让?我进?一步?增强?了廉?政意?识和?纪律?意识?的主?动性?和自?觉性?。认?识到?了廉?政建?设对?每个?工作?岗位?的重?要意?义，?贯彻?落实?准则?条例?规则?必须?与实?际工?作相?结合?，立?足于?本职?工作?。现?结合?个人?学习?谈谈?自己?的几?点体?会。? ? ? ? 一?、坚?持党?性锤?炼、?切实?增强?责任?心 ? 牢?固树?立远?大的?理想?信念?，自?觉增?强党?性修?养，?热爱?本职?工作?，牢?固树?立全?心全?意为?人民?服务?的思?想。?严格?遵守?各项?规章?制度?，时?刻以?法律?法规?作为?自己?的行?为准?则，?切实?履行?自己?的职?责。? ? ? ?二、?坚持?强化?学习?，提?高自?身业?务素?能 ? 认?真学?习和?领会?有关?业务?新政?策精?神，?不断?提高?政策?理论?和业?务知?识水?平，?联系?实际?、学?以致?用，?提高?综合?素质?和工?作能?力。?随着?时代?的发?展，?在实?际工?作中?会不?断遇?到新?的问?题、?新的?困难?，要?提高?自我?学习?的积?极性?和主?动性?，不?断更?新知?识、?开拓?思路?，使?自身?的整?体素?质得?到提?高。? ? ? ? 三?、坚?持依?法依?规，?强化?自我?约束?能力? ?加强?对有?关法?律的?学习?，加?强自?我宣?传教?育，?提高?执行?制度?的自?觉性?，树?立严?肃纪?律，?依法?行政?的观?念，?加强?对条?例准?则规?则的?学习?和掌?握，?正确?领会?其精?神实?质，?努力?提