《八荣八耻》要做到《四个落实》.doc

“八?荣八?耻”?要做?到“?四个?落实?” ?坚持?以热?爱祖?国为?荣、?以危?害祖?国为?耻,?以服?务人?民为?荣、?以背?离人?民为?耻,?以崇?尚科?学为?荣、?以愚?昧无?知为?耻,?以辛?勤劳?动为?荣、?以好?逸恶?劳为?耻,?以团?结互?助为?荣、?以损?人利?己为?耻,?以诚?实守?信为?荣、?以见?利忘?义为?耻,?以遵?纪守?法为?荣、?以违?法乱?纪为?耻,?以艰?苦奋?斗为?荣、?以骄?奢淫?逸为?耻。? ? ?这是?胡锦?涛同?志提?出的?，在?我们?的社?会主?义社?会里?,广?大干?部群?众特?别是?青少?年要?树立?的社?会主?义荣?辱观?。这?一概?括精?辟地?阐明?了社?会主?义荣?辱观?的深?刻内?涵,?囊括?了爱?国主?义、?集体?主义?、社?会主?义思?想,?以及?社会?主义?基本?道德?规范?和社?会风?尚的?本质?要求?。在?现代?化之?路上?,社?会主?义荣?辱观?是社?会主?义价?值观?的集?中体?现,?是凝?聚人?心的?坚强?纽带?,是?实现?宏伟?目标?的强?大精?神动?力,?是全?体公?民为?人处?世的?精神?指南?。目?前，?我们?正站?在实?现“?十一?五”?规划?、全?面建?设小?康社?会、?构建?社会?主义?和谐?社会?、建?设创?新型?国家?和社?会主?义新?农村?的新?起点?。当?此之?时，?将“?八荣?八耻?”落?实在?先进?性教?育活?动中?，落?实在?学校?教育?中，?落实?在新?农村?建设?中，?落实?在精?神文?明建?设中?等四?个方?面，?牢固?树立?社会?主义?荣辱?观，?不断?激发?全体?公民?特别?是青?少年?的崇?高精?神追?求,?努力?培养?有理?想、?有道?德、?有文?化、?有纪?律的?社会?主义?公民?。 ? ? 将?“八?荣八?耻”?落实?在先?进性?教育?活动?中。?常言?道：?“群?众看?党员?，党?员看?干部?”。?广大?党员?行得?咋样?，做?得如?何，?是国?人赖?以学?习的?一面?镜子?，尤?其是?作为?执政?者的?党员?领导?干部?，其?行为?习俗?对社?会风?气有?着最?直接?、最?深远?、最?广泛?的影?响，?因此?，要?将“?八荣?八耻?”落?实在?先进?性教?育活?动中?，把?加强?对党?员领?导干?部的?社会?主义?荣辱?观教?育作?为一?个重?点，?让党?员领?导干?部真?正成?为社?会新?风气?的倡?导者?和实?践者?。在?先进?性教?育活?动中?，要?把社?会主?义荣?辱观?教育?与学?习贯?彻党?章结?合起?来，?让党?员特?别是?党员?领导?干部?深刻?领会?“八?荣八?耻”?的精?神实?质，?深刻?对比?反思?自己?与“?八荣?八耻?”要?求的?差距?，分?清楚?何为?荣，?何为?耻，?该做?什么?，不?该做?什么?，该?说什?么，?不该?说什?么，?时时?处处?事事?都做?好表?率，?做好?示范?，维?护和?实践?好自?己的?“官?德”?，在?群众?中树?立良?好的?形象?和标?杆。?先进?性教?育活?动集?中学?习教?育结?束以?后，?要加?强对?党员?的社?会主?义荣?辱观?经常?性教?育管?理，?紧紧?围绕?建设?社会?主义?新农?村的?目标?任务?，切?实加?强对?农村?党员?的教?育培?训，?不断?增强?农村?党员?“八?荣八?耻”?意识?，树?立正?确的?社会?主义?荣辱?观；?党员?干部?对照?“八?荣八?耻”?的要?求，?在实?践中?不断?完善?和升?华社?会主?义荣?辱观?，努?力起?到率?先垂?范，?以身?作则?，为?整个?社会?作出?榜样?的作?用；?要认?真总?结在?先进?性教?育活?动中?创造?出来?的引?导党?员群?众树?立社?会主?义荣?辱观?的好?经验?好做?法，?努力?形成?树立?党员?荣辱?观的?长效?机制?。 ? ? 将?“八?荣八?耻”?落实?在学?校教?育中?。青?少年?是祖?国的?未来?和希?望，?其行?为具?有很?大的?可塑?性和?弹性?，因?此要?立足?长远?，将?“八?荣八?耻”?落实?在学?校教?育中?，继?续加?强和?改进?青少?年思?想道?德教?育工?作，?以社?会主?义荣?辱观?来规?范他?们的?行为?，才?有可?能造?就出?一代?代有?道德?的社?会主?义新?人。?教育?部门?和学?校要?统筹?规划?，精?心研?究，?根据?不同?年龄?、不?同层?次学?生的?特点?，选?择最?佳切?入点?，把?社会?主义?荣辱?观教?育适?时引?入教?材、?引入?课堂?，让?学生?在潜?移默?化中?入脑?入心?，特?别是?作为?教育?主阵?地的?学校?，要?从四?个方?面着?手，?帮助?青少?年学?生形?成正?确的?社会?主义?荣辱?观。?