20145301555252I63XS.ppt仿写.ppt

专题七　选用、仿用、变换句式(含修辞) ——“七十二变”随君意 ; 纪晓岚随即说：我念的是“________”。 乾隆又说：林间两蝶斗。 纪晓岚道：________。 乾隆开心大笑。 你能写出纪晓岚的对联吗？ 答案：一鸥游　水上一鸥游;1．(2013年高考山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，①_______________。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙： ②________________________。 答：________________________________________ ; 解析：本题考查仿写句式的能力。仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则要注意句式、修辞、字数等相同或相似。第①处仿写，注意找到能表现教师品格的事物，并扣紧事物的特点；第②处前句是四个字，必须保证与教学内容有关，而且能够与后一句保持意义上的密切联系。 答案：(示例一)①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 (示例二)①用双手托起未来，无怨无悔 ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生; 2．(2012年高考山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。 作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如______________________，又如 ________________________，还有什么用呢？ 答：_______________________________________________ 解析：本题考查修辞和仿写。基本格式为“……的……不能……”。在选择时，一定要比喻得当，这是得分的关键，其中后半部分，主要是作用，要找到与本体的联系。 答案：(示例一)做出的饭不能吃　缝好的衣服不能穿 (示例二)盖的房子无法居住　修建的高速路不能通车; 答案：(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！;[近三年山东卷选用、仿用、变换句式(含修辞)考查统计]; [综上分析] 1．考试频度：对句式的考查近年来一直是山东高考命题的热点、重点，几乎年年必考，在复习时应引起高度注意。 2．考查形式：多种多样，语境各异，多与其他语用项目和修辞相结合，综合考查。但旨在考查一定语境中的句式选择、表述与运用。 3．考向预测：语境限制设置会更加精巧灵活，语料会更加新鲜， 仿句仍会是今后考查的重中之重。;(2011年高考北京卷)在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是(　　) 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。__①__，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。;解析：本题考查语言表达连贯的能力。本题考查点设置比较单一，从话题一致性的角度来进行分析就可得出答案。①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头；②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是什么上面，所以应该为“拱形城门”。所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求，还要注意前面意义与后面意义保持一致性，要注意内容的衔接和呼应，同时还要注意特定的情景氛围。一般来说，说话或行文总有特定的语境，而特定语境中往往还有特定的氛围。还要特别关注那些能够显示句间关系的标志性词语。 答案：D; 选用句式题在近年的高考中出现不是太多，多以综合考查的形式出现。此类题目要求在特定的语境中，按照语体风格、句式规定、语意连贯、表情达意等方面的要求选用恰当的句式及表述方式，以期达到所要求的效果。; 选用句式的要求是在不改变原句基本意义的情况下，选择恰当的句式。不同的句式有不同的表达效果，因此要准确辨析各种句式的特点，并根据特定语言环境的实际需要，正确选择句式。解答主观性试题时，要注意以下几点： 1．审清题目要求； 2．不改变原句基本意义； 3．审清材料的表述角度，选用与之相适应的句式；如题点中①承接的是一个“是”字，因此主语是“古城”。②后面的一句话“上面镌刻着”，应该是“拱形城门”。 4．分析文段所要表达的意思，对语意准确把握，并准确作答。; 在文中①②横线上填入下列语句，衔接最