1 2 基础知识点.ppt

二、人的生命独特性表现在： 1、突出表现：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 2、更多表现： 青春更多的是梦想，是激情，是幸福。 因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的起点； 因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻； 因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头来过。 为什么青春是幸福的？ 如何对待自己的青春？ 如何对待自己的青春？ 1.青春是美好的，我们要倍加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生P44； 2.从现在起为自己制定一个详细的初中生活规划，如注重知识学习和良好习惯的培养； 3.培养自立自强自尊自信等良好品质 4.自觉遵纪守法， 5.树立远大理想和人生奋斗目标 等言之有理即可。 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 一.自我新认识 内在美和外在美的关系： （1）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质p47。 1、如何全 面 认 识 自 己？ 一.自我新认识 （2）全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点p48。 1、正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 2、全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 3、全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 4、每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 怎样正确认识自已？ * 新学校 新同学 观点：结识新同学，珍视新友谊，与同学共同成长 你心目中优秀的班集体应该是怎样的？（请用几个简短的词语来形容）书本P7 学习风气： 班级氛围： 同学关系： 师生关系： 班干部队伍： 个人奉献 ： 说一说 一、共同的目标，前进的动力 严谨 积极向上 和谐 融洽 各尽所长 认真负责 为什么要有共同的目标？ P7 为什么要团结协作，互助前行？ P8 为什么要各尽其能、发挥所长、奉献集体？P7 课堂小结： 如何创建新集体？ [创建新集体的条件] 1、共同的目标，前进的动力 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体 3、团结协作，互助前行 起音 专业音 团队音 小学学习和初中学习的差异 明显增大 一般 学习压力 波动很大，出现较为明显的分化 成绩波动小，相差不大 成绩波动 学习的自主性增强，需要将听讲与自学相结合 依赖性强， 主要听老师讲 学习方法 学习的科目增多， 知识面更开阔，但难度也明显加大 学科相对简化 ， 内容比较简单 学习内容 初 中 小 学 项 目 一、初中学习的新特点： 1、我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 2、学习的科目增多，难度明显增大。 3、学习的自主性增强，开始逐步摆脱对父母和老师的依赖。 如何提高学习效率？P13 （1）课前认真预习 （2）上课时专心听讲 （3）课后及时复习 “三个先后” 先预习后听课，先复习后作业， 先独立思考再请教别人。 （4）善于思考 为什么要制订学习计划？ 1、由于初中学习科目的增多，内容难度的加大，如果对自己的学习时间有一个合理的规 划，有计划地学习，就可以做到心中有数， 从容不迫。 2、制订一个切实可行的学习计划， 能够保证我们科学地安排时间， 提高学习效率。 如何制订学习计划？ P13-14 1、学会自主学习。 2、提高学习效率。 3、科学安排时间。 4、找到适合自己的学习方式 5、主动适应老师的教学方式 知识点2：如何做学习的管理者 (初中学习的有效策略和方法是什么？） 观点：老师的教学方式也各有特点，我们在实践中，不仅要寻找到适合自己的学习方式，也要尽快适应老师的教学方式。P16 观点：每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。也各有长处和短处，可以互相借鉴。P16 《中华人民共和国义务教育法》 第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第五条：各级人民政府及其有关部门应该履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 学习既是一项权利又是一项义务 2、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。（苦） 3、在学