2016届高三语文一轮复习讲稿：专题四 压缩语段.ppt

方法点拨 解答下定义题，一般的解题步骤是：①审题干，明确被定义概念及有无字数要求；②分析所给语段，筛选语段中有关被定义概念本质特征的信息，剔除无用信息(下定义须剔除的信息包括重复信息，比较信息，原因、背景信息，描写信息，影响、意义、作用信息，举例信息等)；③按照格式，将重要信息连缀成句(不要超过规定字数)。 课堂训练 3.请筛选并整合下面一段文字的主要信息，为“潜规则”拟写定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字。 潜规则是看不见的，没有明文规定的，心照不宣、暗箱操作的规则，是潜藏在现实生活中的阴暗面，是见不得阳光的东西。潜规则已经约定俗成，是许多人普遍认同的规则。也就是说，潜规则广泛存在于社会的各个领域、各个层面、各 类人群之中，已经通用化了。潜规则没有强制性，但实际上起作用，人们不得不遵循。你如果不按这些规则办事，也就别想办成事。 答：___________________________________________ _______________________________________________ 答案 示例：潜规则是看不见的、没有明文规定的、约定俗成的、被普遍认同的、实际上起作用的、人们不得不遵循的规则。 解析 本题考查考生下定义型压缩语段的能力。解答本题时，首先须要明确概念的定义必须是一个单句，所以要通过分析所给“潜规则”的文字信息。在其中找到一个比“潜规则”大的概念，即“规则”，这样就可以确定这个单句的主干应为“潜规则是……的规则”；然后准确筛选所给文字的关键信息，如“看不见的”“没有明文规定的”“约定俗成”“普遍认同的”“实际上起作用”“人们不得不遵循”，将这些关键信息填充到单句的主干句里即可。 4.根据下面一段材料，给“电子商务”下定义。要求：不超过80字。 电子商务主要是指各种具有商业活动能力和需求的实体，利用网络提供的通讯手段和各种数字化传媒技术进行商业活动的贸易形式。这些商业活动包括货物交易、服务交易和知识产权交易。产品可以是实体化的，也可以是数字化的。电子商务并不仅仅局限于在线买卖，它可以跨越时空限制，提高商务活动效率。 答：___________________________________________ _______________________________________________ 答案 示例：电子商务是各种具有商业活动能力和需求的实体为了跨越时空限制，提高商务活动效率而用网络和各种数字化传媒技术，实现货物交易、服务交易和知识产权交易的一种贸易形式。 解析 解答这道题，要注意两点：一是找出主干句，即“电子商务是……一种贸易形式”；二是抓住“电子商务”的本质特征，可以通过分析“电子商务”的服务对象(具有商业活动能力和需求的实体)、目的(跨越时空限制，提高商务活动效率)、手段(利用网络和各种数字化传媒技术)、结果(实现货物交易、服务交易和知识产权交易)等来理解。最后，把“电子商务”的服务对象、目的、手段、结果等有机融入主干句即可。 考点三：意义归纳类 (一)归纳内涵类 这类题主要是生活题材中的典型故事，让考生去理解，领悟其深刻内涵。这类题不是从文中寻找关键语句，而是总结自己的认识，因而准确理解文段意义是做题的基础。 例3 请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示这个故事的寓意。(不超过20个字) 十多年前，一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的2 500座房屋。遭遇火灾的人们返回家园时发现，大火过后，留给他们的只是一片焦黑的废墟，他们曾经拥有的财产全化为乌有。但一个男人和他的女儿却发现，在自家的那片废墟上，竟然还留下了一个纤小的瓷器兔子。 这个发现让大家惊讶不已：如此易碎的一个小物品，竟能完好无损地从这场凶猛的大火中幸存下来。此后，有不少受灾的家庭也陆续发现了饱受大火考验而留存下来的陶器和瓷器。 灾难后的一个星期天，当地一位很有名望的教授，带给他的学生们一样东西——一个丝毫没有受损的花瓶，这是教授家中唯一残留的物件，他问他的学生：“为什么我的房子都无影无踪了，而唯独这个小小的花瓶却能留下来？”未等学生们作答，教授便自己回答了：“因为它在诞生的时候，就曾经历了火的考验。” 答：_________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 这个故事讲述了灾难中的一个特殊现象，“小瓷器”“小花瓶”是故事的“主角”，要联系它们的经历，结合人们的语言去把握故事内容。 【答案】 只有经受挫折(困苦)的考验，人才会更加坚强。或：人生的磨难，真是你的幸运。(意思对即可) 方法点拨 (1)看清