〔课件〕隆中对.ppt

隆 中 对; 《三国志》叙事从东汉末年开始，主要记述魏、蜀、吴三国时期六十年的历史。它只有纪传而无表志，属于纪传体分国史，在断代史上别开生面。《三国志》语言简洁，文笔明快，叙事脉络清楚，写人时见传神处。;下面的对联是什么意思？;填歇后语（这也是知识积累）;问题：为什么有那么多关于诸葛亮的歇后语？;成都武侯祠;湖北襄阳古隆中武侯祠;湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂;湖北襄阳古隆中诸葛草庐;湖北襄阳诸葛亮铜像;河南南阳卧龙冈武侯祠;河南南阳卧龙冈武侯祠;;;返回;朗读课文正音;通假字：;躬耕陇亩 好为 乐毅 颍川 诣 因屏人 猖獗 挟 沔 殆 刘璋 存恤 箪食壶浆;朗读，正音;朗读，正音;朗读，正音;朗读，正音;朗读，正音;朗读，正音;读懂课文口头翻译;解释加红色的词语（其中加下划线的课文有注释）;关于“时人莫之许”;三国地图;赤壁战后，曹操进兵关中，打败韩遂，马超，占有凉州。建安二十年（公元215年），又进兵汉中，张鲁投降，次年，曹操称魏王。建安二十五年（公元220年）曹操死，其子曹丕废汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，都洛阳。??? 刘备借赤壁之战的胜利，占有荆州南部四郡（武陵，长沙，桂阳，零陵），并从孙权手中借得南郡部分地区。建安十九年（公元214年）刘备西攻益州取胜，自领益州牧。建安二十四年（公元219年），刘备大将黄忠破斩曹军降领夏侯渊，夺取汉中，刘备自称汉中王。建安二十六年（公元221年）刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。??? 孙权在赤壁战后重点向南发展。建安十五年（公元210年）派步兵骘向岭南进军，占据交州。次年，孙权将都城从京口迁到秣陵，并建石头城，该名建业。黄武元年（公元222年），孙权称吴王，公元229年正式称帝，国号吴，都建业。;解释加红色的词语（其中加下划线的课文有注释）;解释加红色的词语（其中加下划线的课文有注释）;解释加红色的词语（其中加下划线的课文有注释）;解释加红色的词语（其中加下划线的课文有注释）;三国地图;汉代十三州地图;“天下有变”进军路线图;解释加红色的词语（其中加下划线的课文有注释）;回答问题深入理解;诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”是否太狂？作者这样写是什么意图？;为什么“此人可就见，不可屈致”，“ 将军宜枉驾顾之”;先主诣亮，“凡三往，乃见”，仅仅是表现刘备的求贤若渴吗？;“奸臣窃命，主上蒙尘”的 “奸臣”是谁？“主上”是谁？这句话指的是什么事？;刘备的“信大义于天下”具体是指什么？;对曹操为什么“不可与争 锋”？;对孙权，为什么“可以为援而不可图也”？;为什么要先“跨有荆益二州”？;“孤之有孔明，犹鱼有水也”属于什么描写方法？起什么作用？;《隆中对》被史家称为“千古奇策”，请指出这一 “奇策”分为哪几个步骤。;巩固深化扩展迁移;诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？;诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？;诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？;阅读下面这文字，在了解大意的础上回答文后的问题;这段文字中哪几句话是写隆中对策的过程？它的写法跟《隆中对》有什么不同？;从这段文字看，“跨有荆、益”的方针是怎样实现的？;“主人”天地;三 国 网 页（点击进入）;点击进入三国地图请你找出本课相关地名;返回;