九年级期末第一单元复习.ppt

第一单元 历史启示录 2012--2013九年级秋期期末复习 知识结构： 知识点梳理： 第一课 历史的足迹 1、中华民族的发展史是一部什么样的历史？ 中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。五千多年来，在中国这片广袤的土地上，勤劳勇敢的人民团结奋斗，开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。 2、中华文明的历史地位是怎样的？ 中华民族有悠久而辉煌的文明史，中华文明是人类最早的文明之一，中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。 3、中国由强变弱的原因：①封建统治者的腐败无能 ②国家的落后 ③帝国主义列强的侵略。中国近代反侵略战争的多次失败得出的结论：落后就要挨打。 第二课 历史的昭示 4、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神） 5、中华民族精神的作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。 6、爱国主义的含义及表现：①含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。②表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 7、对民族精神的丰富和发展：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。 8、我国对外交往的原则和政策：在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则；新中国成立后，我们继承和发扬热爱和平的传统，坚持独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。 9、中国共产党的性质、地位及历史使命分别是什么？ 性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 地位是：中国特色社会主义事业的领导核心。 历史使命是：中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福生活，实现中华民族的伟大复兴的历史使命。 12、为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国？ ① 选择了马克思列宁主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路，这是根据历史发展的客观规律，总结中国近代历史发展的经验教训而作出的正确抉择。②在马克思列宁主义毛泽东思想的指导下，受帝国主义、封建主义和官僚资本主义控制和压迫的半殖民地半封建的旧中国，变成了完全独立、拥有主权和民族尊严的国家。社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。③新中国成立60多年来取得的巨大成就充分证明了：只有社会主义才能发展中国。④历史充分证明了只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，历史也将告诉我们，只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。 13、社会主义革命（1956年“三大改造”的基本完成）取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。新中国成立60多年来取得的巨大成就充分证明了：只有社会主义才能发展中国。 14、新中国取得巨大成就的根本原因是社会主义的本质，其内容是：解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。 第三课 天下兴亡 匹夫有责 15、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴是时代赋予当代青年的崇高使命。 16、为什么我们要以振兴中华为己任？ ①自古以来，许多中华儿女在践行“以天下为己任”的崇高精神，才使中华民族生生不息，历经沧桑而不衰。②我们是祖国的未来和希望，是21世纪中华社会主义建设的主力军，振兴中华我们责无旁贷。中国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路；全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，同样面临着历史和时代的挑战。 17、为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？ ①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。 18、我国与发达国家相比存在的三大差距为：①制造技术创新能力不强；②制造技术基础薄弱；③制造技术创新体系尚未形成。 典例诠释： 藏族修建的布达拉宫；元代回族人扎马鲁丁所制的万年历；敦煌、云冈、龙门石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚了各族人民的智慧。上述事例说明了（ ） A.要加强民族团结和民族平等 B.我国是一个统一的多民族国家 C.没有哪个国家的文化能与中国相比拟 D.各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂