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_2014年中考时政热点复习xyhjz演示稿
2014届中考思政热点复习 溪 尾 中 学 黄 建 忠 2014、6、5 专题 反腐倡廉 依法治国 专题4 反腐倡廉 依法治国 893634.html反腐倡廉 /v893634.html 命题点一 防治腐败 ,严惩腐败 专题4 反腐倡廉 依法治国 【明理践行】我国公民行使批评、建议权是“让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度笼子”的重要保证。我国公民行使批评、建议权的渠道(途径)有哪些? (1) 可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反 映。 (2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。 (3)可以通过电视、广播、报纸等媒体工具进行监督,发挥公民对国家和社会事务的影响力,努力营造良好的舆论监督氛围。 【材料透析】严惩包括高官在内的国家公职人员,这对我们有何启示? (1)公民要依法行使权利。公民在行使权利时,不得损害国家的、社 会的、集体的和其他公民合法的自由和权利。 (2)我们要树立正确的人生观、世界观、价值观,自觉抵制各种不良 诱惑。 (3)我们青少年要依法行使权利,自觉履行义务;要认真学法、懂 法、守法、护法,维护社会的公平正义,做守法的好公民。当我们发 现国家机关及其工作人员有违法失职等行为时,要勇敢地行使建议权 和监督权,通过各种合法途径向有关国家机关反映情况。 【 能力提升】怎样才能搞好党风廉政建设、杜绝腐败行为? (1)坚持依法治国基本方略,有法必依,执法必严、违法必究,严惩 腐败行为。 (2)健全监督机制,加强群众监督和法律监督,鼓励群众积极举报各 种腐败现象。 (3)加强党员干部的思想教育、纪律教育和法制教育,增强党员干部 的思想道德素质、法律意识和抗腐蚀能力。 (4)党员干部要切实加强自身道德修养,树立正确的世界观、人生 观、价值观,自觉遵纪守法、依法办事。 (5)坚持标本兼治、综合治理,注重从源头上预防和治理腐败;加强 社会主义精神文明建设,净化社会风气;等等。 【教材链接或知识再现】依法惩处薄熙来、刘志军等腐败案件体现了教材中哪些观点?体现法律什么特征? 【材料解读】党和政府严惩贪污腐败高官,这说明了什么? 【认知明理】行使监督权时,我们应该注意哪些问题?(九年级课本第86页) 我们如何正确行使权利?(八下第10页) 【学以致用】在推进依法治国进程中,我们青少年应该自觉做出哪些努力? 【时事连接】严重损害党的形象的四风行为是指什么?群从路线的基本内容是什么?(时事2第39-40页) 命题点二 抵制网络谣言,净化网络环境( 时事连接:时事5第41页) 请你谈谈网络谣言的危害? 网络谣言污染网络环境,败坏社会风气,危害社会稳定,扰乱社会管理秩序,不利于和谐社会建设。 “谣言推手”被警方依法刑拘说明了什么? (1)我国实施依法治国的基本方略。“谣言推手”被警方依法刑拘说明公安机关依法管理社会事务,体现了依法治国的基本方略。 (2)我国法律是靠国家强制力保证实施的,“网络推手”被警方依法刑拘,体现了我国法律依靠国家强制力保证实施。 针对网络谣言,国家、社会、个人应该怎么做? (1) 国家:①加强网络立法工作,促进网络文化建设有法可依;②依法打击制造和传播网络谣言的行为,净化网络环境;等等 。 (2) 社会:①倡导和遵守网络公约,文明建网、绿色建网;②加强网络监督,不为网络谣言推波助澜;等等 。 (3) 个人:①应加强自我学习,增强辨别是非谣言、抵制谣言的能力,严格遵守互联网法律法规,文明上网;②自觉远离网络谣言,切实做到不交流、不关注、不信谣、不传谣,坚决做网络环境的维护者,争当遵纪守法的小网民;③发现散布谣言要及时制止、揭露或举报 。 命题点三 行使监督权力,树立法治观念 请你谈谈十八届三中全会为什么要强调“维护宪法的权威”? (1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的,是宪法的具体化,这种关系通常称为“母子”关系。 (2)宪法与普通法律相比,具有最高的权威。普通法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则因违宪而无效。 (3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切违反宪法和法律的行为,
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