PEP小学英语五年级下册第二单元集体备课.doc

PEP小学英语五年级下册第二单元集体备课 小学五年级英语单元备课 学科 ?English 年级 五 单元 二 时间 2011.2 主备单位、教师 主题 Seasons;weather;?seasonal activities? 课型 ? 使用单位、教师 ? 教学 内容 ?A.B部分的Lets learn.lets talk.?Read and write C部分的Pronuncatin,?lets sing, Story time 教材 解读 本单元的教学重点是问答最喜欢哪个季节并陈述原因，主要句型是：Which seasn do you like?/Whats your favourite season? Why do you like summer/winter? Because I cam……难点是B部分要求掌握的四会动词和词组，本单元在内容上与四年级下册第四单元有相同之处，描述天气情况的形容词如Cool,cold,?rainy,?windy,?snowy,?cloudy,?sunny等单词皆已出现过，因此教师在教学过程中应注意以旧引新，以不同形式反复呈现新知识，从而降低学习的难度。 课标 要求 第二级：能听、说、认、读、写Letlearn Read and write的单词及句子 教 学 目 标 ?1、能力目标 （1）能够就所喜欢的季节及原因进行问答，如：Whats your favourite season? Which season do you like best? summer/winter…… Why do you like……？I can…… （2）能够就天气情况进行问答，如：What is the weather like in……？ （3）能够听懂、会唱本单元的歌曲 2、知识目标（1）能够认读A、B部分Let learn Read and write 中的单词和句子，并掌握其中的四会单词 （2）能够Read and write 掌握的四会句子，能读懂对话内容，并完成阅读理解检测题 （3）能够理解并开展Lets start Make a survey Task time 等部分的内容 （4）能够了解pronunciation 中字母组合的发音规则，能朗读相关的例词 （5）了解Good to know Story time 等部分的内容 3、情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动 （2）学习策略：引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力 （3）文化目标：让学生了解有关全球天气差异的常识 教 学 重 难 点 重点：能够对自己最喜欢的季节进行问答并陈述原因，主要句型是Which seascn do you like best?/Whats your favourite season? Why do you like summer/winter? Because I can………… 难点：联系实际对于本单元句型的灵活运用What’s your favourite seson? Which season do you like best? Why do you like summer/……Because I can 学情分析 本单元内容与四年级下册第四单元《What’s the weather season?》有相同之处，描述天气的一些形容词都出现过，学生在学的过程中也可能对本单元的一些知识点及单词有一些认识，也降低了本单元的难度，但由于学过的时间太长，可能有的学生内容遗忘的过多，可以让学生课前复习。 课 时 安 排 第一课时：A let’s learn let’s find out,?Let’s try Let’s talk Make a survey 第二课时：A Read and write Let’ play C Good to know Let’s find out 第三课时：B Let’s learn Group work Let’s try Let’s talk Let’s find out 第四课时：B Read and write Let’s check Let’s find out CStory time Task time ? ? ? ? ? ? ? 小学五年级英语集体备课教案 2011年2月20日星期日 五年级下册第二单元 课题 Unit2 My favourite season A let’s learn let’s talk 课型、词汇、会话 ? 主备单位、教师 使用单位、教师 ? 教 学 目 标 1、能够听、说、读、写单词 seaon spring summer fall wi