PEP小学英语六年级下册第二单元复习课教学实录.doc

让英语复习课绽放快乐的光彩 ——PEP小学英语六年级下册第二单元复习课教学实录 一、教材简析 本单元的教学内容主要围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开。“看病就医”是日常生活中的一个常见话题，本单元A部分介绍了有关这一话题的常用词汇和日常交际用语;B部分主要介绍了有关“心情”的词汇和交际用语，并且结合前一个话题引入了时间状语从句和原因状语从句。此外，B部分还涉及到系动词look,feel的一些用法，教师在教学过程中不必过分强调其语法意义。其中句型“What’s the matter with you?”在四年级下册中已经出现过一次，教师在教学时可先引导学生复习旧知识，再自然呈现本单元的重点句型。1 ．能力目标： 能够正确询问他人的身体是否健康，心情是否愉快。如： What ’ s the matter? How do you feel? How does he feel? 能够简单表达自己或他人的健康状况以及各种情绪和心理状态。如：I have a headache.I feel sick. I’ m happy.He is very excited. 能够简单表达感冒期间的注意事项。如：Take some medicine See the docter等。 能够简单陈述某种心情的原因。如：I feel sad because I failed my math test. 2 ．知识目标： 听、说、读、写 A 、 B 部分 Let’s learn 中的四会单词、短语和Let’s talk中的四会句子 听、说、认读 A 、 B 部分 Let’s learn , Let’s talk 和 Let’s read 中的三会单词、短语和句子。 理解并能根据提示操作 Let’s start, Let’s play, Let’s sing, Let’s check 和 Let’s chant 等部分的内容。 3 情感策略文化目标：情感态度：培养学生团结友爱、关心他人的良好品质。增强学生的集体荣誉感和耐挫折能力。 学习策略：引导学生在学习过程中注重合作学习，利用教材中设计的 Pair work, Grop work, Let’s play 以及 Task time 部分，培养学生合作学习的意识。 文化目标：认识和理解健康的体魄和愉快的心情是一个人成长中的重要因素。 本单元的教学重点之一是使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因;重点之二是使学生了解常见病的基本特征及进行简单治疗的英语表达法。重点句型有：“What’s the matter?How do you feel?How does he/she feel?How are you?You look so happy.”等。难点是让学生在各种语言活动中熟练运用不同句型进行交流。’ll be healthy.Now if you feel happy,stamp your foot,please. Ss:（做动作） T:（继续做指令）Shake your body.(Touch your face,Touch your nose,Smile please.) Ss:（学生依次做动作。做Smile动作时，学生笑了起来。） T:Please show me a happy class today.OK? Ss:OK! T:Class begin!Now today we’ll revise Unit2 What’s the matter,Mike？We’ll talk about our health and moods.（导入复习，板书课题） 3、Let’s chant T:Now first let’s chant.（课件播放课本主情景图上的歌谣，师生共同拍手吟唱。） （设计意图：歌曲欣赏、听指令做动作、吟唱歌谣都是趣味性较浓的活动，而且都紧扣本单元内容，既创设了英语氛围，又激发了学生的学习兴趣，为单词复习教学作了铺垫。） StepⅡPresentation（梳理再现） （一）复习、操练A部分词语与主句型 1、Show some pictures about health.（多媒体逐个呈现各种感冒症状的人物图片，训练A部分词语。） T:We know in winter,many people have the flu.Now there are some people in the hospital.Look!What’s the matter with M