桥边老人2.ppt

人们在介绍海明威时曾说：一个以保卫共和国为己任的战士，一个跟随一支秘密队伍走遍法兰西各地的战地记者，一个老渔夫、一个漂亮的拳击家、一个能打飞鸟的优秀射手、一个惟一活着阅读过自己的讣文和唁电的人。 品析鉴赏——叙述视角 再次阅读《桥边的老人》，指出这篇小说的叙述人称， 与同学讨论、分析这种叙述人称的艺术效果。 （1）《桥边的老人》中，第一叙述人称“我”的出现将叙述限定在一个有限的视角中。 1、? 由“我”这个小说中的人物来讲述故事，给我们一种亲身经历的感觉，有很强的真实感、亲切感。 2、? 由“我”来讲述故事，故事的每一个环节都是“现在进行时”，使读者对下一步情节有所期待，能紧紧抓住读者的心。 3、? 由“我”来讲述故事，“我”所知道的内容是有限的，比如这个老人的身份、他的经历和未来，很难把故事的全部内容呈现出来。 以下文字采用了那一种角度？ 她也是一个美丽动人的姑娘，好象由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。??? 她不能够讲究打扮，只好穿着朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身分似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。 这篇短小的小说就是由“我”来讲述的。由“我”来说这个故事好处和缺点各有哪些？ 有限视角 有些同学害怕失败，害怕困难，面对困难就忧心忡忡，面带愁容，好像没法生活下去的感觉。有人说：“顽强点，积极地去应对吧！人生有1000条路，能走下去的就有999条，只有一条走不下去，那就是自我放弃。”要真正做到从险中得安、愁中见喜、苦中取乐、惊中见奇，达到如此境界，就需要顽强的品质和乐观的精神。1.可以论证冒险犯难、舍己为人者的勇敢顽强。2.可以论证胸怀大志、奋力进取是成功的保证。3.可以论证不屈不饶、抗击厄运，虽失败亦英雄。 拓展延伸 例 一：（姑娘率先打破了有点沉闷的气氛） “它们看上去象一群白象，”她说。 　　“我从来没有见过象，”男人把啤酒一饮而尽。 　　“你是不会见过。” “我也许见到过的，”男人说。“光凭你说我不会见过，并不说明什么问题。” ——海明威《白象似的群山》　　 这里女性的比喻多少提示了她是个有诗化倾向的人，而男人给出的却是现实主义式的反应，因此这位姑娘显得有些不满，称他是“不会见过”，而男人也针锋相对地与她抬杠，暗示了两人之间的气氛有点紧张。 拓展延伸 例 二：下面我们来看《永别了，武器》作者自己称“修改了39遍”的结尾： 我往房门走去。 “你现在不可以进来。”一个护士说。 “不，我可以的。”我说。 “目前你还不可以进来。” “你出去，”我说,“那位也出去。” 即使作者没有具体交代当时的情况，但我们可以知道这间停着文中“我”的情人尸体的房间里有两位护士。而我与护士的对话虽然没有失常之处，但我们还是能感觉到主人公的失态。 ； 写作训练 美国作家海明威是一个极具冒险精神和进取精神的“硬汉子”。他尝试着吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮击上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但仍背着伤员顽强前进。这时突然间炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来，是他的英勇行为感动了奥军将领，才下令这样做，放他过去。 作为作家的海明威，曾表示要超过莎士比亚，干掉屠格涅夫，把莫泊桑、司汤达打在地上说胡话。决心下定，就奋力拼搏。据说，他是站着写作的。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获得了1954年的诺贝尔文学奖。 5、设问 运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省。 写作训练 海明威在《老人与海》中，塑造了著名的“硬汉子”形象桑提亚哥。这位古巴老渔民在海上苦斗了84天，终于制服了一只比他的船还大几倍的马林鱼。然而，成群的鲨鱼却轮番袭击，吞食老人的捕获物。老人决不屈服，用鱼叉、船桨等拼命抗击了三天三夜。最后马林鱼还是只剩下一付骨架。老人虽然