正确利用网络课件.ppt

付晓研 李建一 裴 旭 王若冰 张中元 庄德才 贺家睿 郭嘉悦 弊：青少年对网络的沉迷 中小学生因迷恋网络游戏，长时间无节制的上网，甚至旷课逃学、夜不归宿。生活和学习规律被打乱，视力下降，身体健康受到严重影响。 案例剖析之案例一 在二〇〇五年就曾经发生过一起由网络引起的血案：一个曾经很优秀的中学生因迷恋网络游戏而辍学，终日以网吧为家，因为向家人要钱上网遭到拒绝，竟然拿起菜刀对自己的奶奶连砍数十刀，致使其当场死亡。 案例剖析之案例二 另据中央十二频道《法制报道》栏目报道：某县三名初中生沉迷于网络游戏，经常昼夜不归。为了不被父母找到，他们选择了离家较远的网吧。两个昼夜后身无分文的他们沿着铁轨回家，由于过度疲劳，三人昏睡在铁轨上被疾驶而来的火车当场碾(niǎn)死。 如何正确利用网络？ 当今社会，网络成为了人们生活中不可缺少的交流沟通工具，为人们的生活带来了极大便利，然而同时网络游戏等也正在危害着广大青少年群体，不少青少年在网络中堕落，沉迷网络，厌学……如何正确利用网络已经成为了社会的议事日程。 那么，下面就请同学们来讨论一下：我们应如何正确地利用网络呢？ 看了这段视频后，你有什么感受呢? 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息。　 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 要树立良好榜样,不违反行为准则。 综上所述，沉迷网络使中学生身心健康不能健康的发展，学校和家庭必须正确教育、引导。同时同学们必须提高自已的心理素质、道德素质，提高辨别能力、选择能力，必须学会合理合时的正确使用电脑，发挥电脑应有的作用，真正学有所成。 1.正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕。 网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。那么我们首先要做的就是根据自己的需要，有目的地进行阅读。人的精力是有限的，我们不能将有限的精力耗费在无用功上。 2.调整心态，提高抵制诱惑的能力 网络只是一个工具，是我们用的，而不是玩的。大学生要充实自己的精神空间和现实空间，让自己有忙的地方、时间和内容，例如参加社会实践活动、各种形式的校园活动。我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。上网的目的是调节心态。学习任务重、心理压力大，能在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高你们的自控力。让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的学习工具。 3.利用好网络虚拟交流平台 网络还是个交流的平台，借此平台，我们认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。如果你有烦心事憋在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；如果你希望提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流；如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站。总之，网络大大扩展了我们的交流面，各种各样的人都在网络上以自己喜欢的面貌出现，能与他人交流心得看法，逐渐完善自我知识网络体系，通过这个平台我们还可以找到许多朋友共同进步。 4.合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源。 劳逸结合、寓教于乐是我们所提倡的健康的学习方式，适度娱乐能缓解学习、生活中的压力，也为后续的学习和工作提供能量。然而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅会浪费时间，而且会影响正常的工作与学习。只有正确对待网络娱乐资源才能真正地从网络上获取轻松，因网络而受益。我们必须合理安排上网时间，在上网和工作、学习之间取得平衡。只有通过合理安排上网时间，才能做到有效率地使用网络资源并使其真正地为工作、学习、生活带来便利。 你知道什么是“网络牛皮癣”吗？ 有人曾经把贴在城市各个角落的“刻章”、“办证”、“收药”等小广告戏称为“城市牛皮癣”，因为这些小广告既影响了市容、也为一些不法分子提供了犯罪机会。如此看来，某些网站上铺天盖地的“弹出式广告”也可以当之无愧地称为“网络牛皮癣”。 你是不是也很反感网络牛皮癣？ 下面，让我们一起来看一段视频。 现在，网络已成为新时代的每个人都不可离开的伙伴，保持戒备心，提高自制力和判断力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的