水墨动物-说课稿---王英伟.ppt

笔身蘸淡墨，笔尖蘸浓墨画金鱼的尾巴。 3.中锋，淡墨画金鱼的眼睛的外轮廓，浓墨点画眼睛。 完成作品，添画配景 用侧锋淡墨三笔画出螃蟹的头胸甲 用侧锋，淡墨画出螃蟹八只腿 水墨动物 雷台小学 王英伟 认识水墨画 水墨画是中国画的一种。指纯用水墨所作之画。强调用笔用墨的技法。相传始于唐代，成于五代，宋元时期开始盛行。水墨画强调“墨即是色”，指墨的浓淡变化就是色的层次变化；以及强调“墨分五色”，指色彩缤纷可以用多层次的水墨色度来代替。 一、说教材 1、教材分析 学生已经进入五年级，学生对美术这门学科有了比较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。水墨画因为其表现事物概括而不乏生动，大胆挥毫而不需涂来涂去，更符合儿童的心理特点。 2、教学目标 （1）、通过不同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。 （2）、让学生通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国特有的传统 绘画技法。 （3）、学习用点厾（dū：用指头、棍棒等轻击轻点）法来画动物文化——水墨的画的魅力 4、教学重点： （1）、尝试干、湿、浓、淡变化的笔墨来表现动物，自由抒发感情，感受中国传统文化——水墨的魅力。 （2）、指导学生掌握点厾法的绘画方法 5、教学难点： 大胆的用简洁、概括的笔触，变化的墨色，描绘动物的动作与神态。 二、说教法 1、要充分展示中国名家绘画作品，激发培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2、注重创新精神和实践能力的培养，努力激发学生喜爱艺术，乐于探索、努力求知的欲望 3、充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。 5、注重教师的示范引领作用，强调学生掌握用笔用墨的技法。 我们国家许多画家都喜欢画水墨动物，齐白石就是其中之一，刚才我们看的动画片就是以齐白石画的动物为原型制作的。他画过很多的小动物，其中最爱的是虾。齐白石的虾、徐悲鸿的马、黄胄的驴都是举世闻名的 徐悲鸿的马，健壮有力，特别是他画得奔马给人一种自由奔放的感觉。 黄胄最爱画驴，他画的风格奔放，有浓郁的生活气息。 徐悲鸿——奔马图 认识所用的工具（笔墨纸砚） 讲授用笔，用墨技法 用墨的技法 用笔用墨的方法 浓 淡 干 湿 的变化 先 酌 清 水 再 浓 墨 ‘、、、、、、 1.侧锋，浓墨点金鱼头部。 2.侧锋，淡墨画金鱼的身子。