江苏省连云港市田家炳中学高二语文《八声甘州》讲稿.pptVIP

八 声 甘 州 柳　 永 导入 有一首歌唱地好“山不转水在转，水不转人在转”，但无论身处何地，我们对家乡的情是无法改变的，想想我们学过的诗歌，有哪些是抒发思乡之情的。“举头望明月，低头思故乡”，“烟火连三月，家书抵万金”，?“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”，?“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……断肠人在天涯”。透过诗行，我们可以看见游子的思念，母亲的呼唤，亲人的期盼，今天，我们走进柳永的《八声甘州》，看看又是一番怎样的思念。?? 分析词句 “对萧萧暮雨洒江天，一番洗清秋”? “渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼” “是处红衰翠减，苒苒物华休，唯有长江水，无语东流” 构想画面：诗歌的语言是高度凝练的。几十个字就把词人登高所见描写的淋漓尽致，那么在你的头脑中形成一副什么样的图画。??一阵骤雨过后，秋色更加凄冷，傍晚的江边，寒风渐起，远处山河苍茫辽阔，一抹夕阳依傍在天际，近处霜叶飘零，落英遍地，满眼残破景象。江风习习，吹起词人衣襟，偶有江鸟传来两声鸣叫，越发让人感到几分沉寂，只有秋江秋水逝者无声，空添几许伤感。? 下片句句都在写思乡，哪句话最能体现词人的思乡之情？? 4.用自己的语言，描绘佳人行为的画面？? 6．“八声甘州”是词牌名。词有词牌，还有的有题目，比如《沁园春-长沙》《念奴娇-赤壁怀古》这首词没有题目?我们给他加个题目应该是什么 ？ （2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什 么特点？ [答案]①作者主要通过一幅想像的画面， 即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可） * 词：是一种配乐歌唱的诗体。它有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲”“曲子词”等。词的标题和词牌是有着严格区别的，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。 词的分类： （1）按照字数：词大致可分 小令 (58字以内）、 中调 (59一90字)和 长调 （91字以上，最长 的词达240字)。 （2）按照段落：单词（一阙） 双调（两阙） 三叠（三阙） 四叠（四阙） （3）创作方式：填词 自度曲（《扬州慢》） （4）按照风格：宋代词风可分为婉约派和豪放派。婉约派作品语言清丽含蓄，词内容中抒写的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或深沉幽怨。题材较狭窄，往往多是写个人遭遇男女恋情，也间有写水，融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照。豪放派以苏、辛为代表，其作品气势豪放格调高昂、取材广泛。 词的标题和词牌：二者有着严格的区别，词的标题是词 的内容的集中体现，概括了词的主要内容。词牌是一首 词词调的名称。 柳永“奉旨填词” 柳永的词大多反映市井俚俗的生活，是中国历史上第一个专业的市民文学作家。他的词在当时就广为流传，“凡有井水处皆唱柳词”，可见，流行的程度远远超出了现在歌坛上的“四大天王”。他称自己是“奉旨填词”，这是怎么回事呢？ 其实，柳永也像封建时代的大多数知识分子一样，把从政作为自己人生的第一目标，哪知他的仕途充满坎坷。他于公元１０１７年赴京赶考，没考上。他轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”  等了五年，第二次开科又没考上。他便写了一首《鹤冲天》：“黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得志。才子词人，自是白衣卿相。　　烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，风流事，平生畅。青春都一晌。忍把浮名，换了浅斟低唱。”这是一首发牢骚的词，说我没考上有什么关系呢？只要我有才，也一样会被社会承认，我是一个没有穿官服的官。要那些浮名有什么用？还不如把它换来喝酒唱歌。但是那美丽的词句和优美的音律却征服了所有的歌迷（词在当时是配上音乐来唱的），覆盖了所有的官家和民间的歌舞晚会，最后还传到了宫里。当时的皇帝宋仁宗一听大为恼火。 又过了三年，柳永再次参加考试，终于以他出众的才华通过了。但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗看到柳永的名字，想起了他那首《鹤冲天》，就在旁批道：“且去浅斟低吟，何要浮名？”又把他的名字勾掉了。 皇上的轻轻一笔，彻底地把柳永推到市民堆去写他的歌词。柳永只好自我解嘲说：“我是奉旨填词。”从此他终日流连在歌馆妓楼，瓦肆勾栏，他身上的文学才华和艺术天赋与这里的喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦、多情婀娜的女子发生共鸣。仕途上的失意并不妨碍他艺术上的创造，可以说，正是这种失意造就了独特的词人柳永，造就了独特的“俚俗词派”。 作者简介 柳永(987-