汤素兰-儿童的文学阅读.ppt

儿童的文学阅读;儿童的文学是一生阅读的基础;童年的阅读能为成长打下精神底色;阅读是保卫童年的重要手段;;图画书《等一会儿，聪聪》的启示;帮助孩子反思、探索和体验自我;文学阅读能帮助孩子学会独立思考;是语文教育的最好补充; 玩具柜台前的孩子 “六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！　　售货员阿姨问他：“谁带你来的？”　　“妈妈。”　　阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿？”　　“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。　　“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”　　男孩点点头，又专心地看起小汽车来。　　过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧！”;阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”　　“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。　　孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买......”　　听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。”　　“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。　　回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。　　售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。;教育是启智激趣树德和育人;打造儿童阅读环境;让儿童循序渐进地阅读;为孩子制订阅读计划;帮助孩子享受阅读的乐趣;诗歌语言的形式美（我给小鸡取名字）（任溶溶）;村小：识字课;营造一个阅读环境;用多种手段激励孩子读书;和作家见面;阅读儿童文学的乐趣;阅读儿童文学的乐趣;儿童阅读文学作品的乐趣;创造与模仿的乐趣;笨狼当班长 ?笨狼在森林学校上学已经有一段时间了，可是班上仍然没有一个班长，班主任眼镜蛇小姐心想，要选个班长了。 ????????一天上课时，眼镜蛇小姐说：“今天我们来选举班长，觉得自己有能力当班长的举手。”有三个同学举起了手，一个是聪明兔，一个是棕小熊，还有一个是我们大家都喜爱的小笨狼。棕小熊第一个跑上讲台对大家说：“如果我当上了班长，大家可以到我爸爸的商店里拿东西吃，不过，就是同学们要听我的话。同学们大叫起来：“不好，不好，这样的班长我们不喜欢。”棕小熊低着头走了下来。接下来聪明兔上了讲台了，它说：“如果我当了班长，大家有不会做的题目尽管找我，有事也可以找我帮忙，我会随叫随到的。”“好 ，好，好，这样的班长我们喜欢。”眼镜蛇小姐说：“那好，我们就选聪明兔当班长.........”“等一下，我还没有说。”大家一看是笨狼，“其实我也没什么好说的，嗯........其实我想说的是，如果大家选我当班长，长大了你就可以对你的宝宝说，我那时候比班长学习还好。”结果，笨狼以全票当选为班长。 笨狼当上班长以后啊，学习有大大的进步，对同学们也热情了，对老师也更加尊重了，眼镜蛇小姐看了不住的点头：“这次选笨狼当班长还真没选错。 ;小巫婆真美丽;儿童??读的基本书目;穿越文的十大特点;穿越文与童话的本质区别;童话的本质特征;童话与我们的人生;童话传达人生内容的特殊方法;将心灵安放在童话里