消防安全基本知识(2011.03).ppt

第二灭火力量的形成流程 消防值班人员（控制中心）在接到报警 后，应立即按照相应程序处置，确认火警 后，迅速通知本单位专兼职消防队员向起火 部位集结，并报告单位值班领导，同时拨打 “119”电话报警。及时启动相关建筑消防设施。 向公安消防队报警报警 本单位专兼职消防队员（消防应急指挥部的成员）接到火警通知后，迅速向火场集结，在3分钟内组成第二灭火力量。 总之，通过开展扑救初起火灾能力建设，社会单位应重点做到：建立多种形式的消防队，科学制定灭火和应急疏散预案并定期演练；一旦发生火情，起火部位员工于1分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位于3分钟内形成第二灭火力量，实现“火情发现早，小火灭得了”。 （三）组织疏散逃生能力 组织引导人员疏散逃生能力，就是通过组织疏散逃生能力建设，督促单位进行定期的应急疏散演练，确保单位员工都能了解自己在火灾时的职责，掌握火灾时安全疏散和引导在场人员逃生的方法和技能，实现引导火场人员安全疏散的目的，尽可能减少火灾中的人员伤亡。重点解决发生火灾时员工不会组织现场人员疏散逃生的问题。 1.影响人员疏散逃生能力的主要因素 人们的逃生心理能力 惊慌、恐惧，行为失控 群聚性 盲从性 人们的逃生知识和技能 人们的逃生技能决定于以下因素： 逃生路线的选择； 逃生防护的方法（湿巾捂鼻、猫腰等）； 逃生技巧的运用； 自身的忍耐度和意志力等。 发生火灾时负责在每个楼层、疏散通道、安全出口处正确引导在场人员安全疏散； 正确组织疏散 单位要采取正确方法组织疏散。发生火灾时，应尽可能引导人员从最近的 安全出口和疏散楼梯疏散。疏散引导员要为老弱病残者提供帮助，同时提醒顾 客稳定情绪，采取正确方法逃生。疏散完毕后应当查看有无遗漏人员，发现有 被困人员时须及时组织施救。 总之，通过开展组织疏散逃生能力建设，单位应当明确一定数量的疏散引导员，员工熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能，一旦发生火灾，“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。 （四）消防宣传教育能力 消防宣传教育能力，就是依靠单位开展消防安全宣传教育和消防安全培训，让员工掌握消防安全常识，切实提高全体员工的安全意识和安全素质，解决员工不懂消防常识和消防素质低下的问题，从而提高单位检查消除火灾隐患、扑救初期火灾和组织人员疏散逃生的能力，提高单位的消防安全管理水平，单位实现消防设施标识化，消防常识普及化，推进消防工作社会化。 单位应当确定专兼职消防宣传教育人员接受消防专业培训，使其具备独立开展消防宣传教育的能力。 单位还应强化对全体员工的消防安全培训，作到有计划，有教材，有考核。消防控制室人员、电梯操作工、消防管理人员等特殊岗位人员还必须持证上岗。 员工消防安全培训的要求 单位对员工的消防安全教育培训应当将本单位的火灾危险性、防火灭火措施、消防设施及灭火器材的操作使用方法、人员疏散逃生知识等作为培训的重点。 消防安全宣传教育 单位要采取多种形式，全方位、多角度开展消防宣传，要充分利用有线视频、电子屏幕、广告牌、灯箱等开展宣传教育，或悬挂宣传标语，或播发公益广告，或案例剖析，使人们在随时随地获取消防安全知识，提高公众消防安全意识。 消防设施类标识单位应当在消防设施、器材附近适当位置，用文字或图例标明名称和使用操作方法； 总之，通过开展消防宣传教育能力建设，社会单位应当做到：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，员工掌握消防安全常识；单位实现消防设施标识化，消防常识普及化。 我们的工作地点也是顾客的购物场所。如何确保我们的工作和购物的顾客更加安全，这需要我们每个人的努力。 结束语 日常工作 应谨慎 安全知识 要牢记 遇事平静 不慌张 人身安全 放第一 安管部 前 言 在公共场所内，你是否清楚地知道消防安全的重要性？在我们 购物场所里，几百名的员工、数以万计的客流，消费群体的不断壮 大、经济利益的不断增加，这些都是我们所希望并愿意面对的。安 全隐患的存在、安全事故的发生这些所带来的后果都是我们不愿意 看到的，但隐患和事故都是可以避免的。所以，Solana和你都有责 任。 火灾事故案例的启示 2009年2月9日晚21 时许，在建的央视新台 址园区文化中心发生特 大火灾事故，大火持续 六小时，火灾由烟花引 起。 央视大火案 在救援过程中消防队员张建勇牺 牲，6名消防队员和2名施工人员受 伤。建筑物过火、过烟面积21333平 方米，其中过火面积8490平方米，造成 直接经济损失16383万元。 这是一起责任事故，其中71名事故 责任人受到责任追究。央视大火案于 20