清楚认识职业生涯规划课件.ppt

认识职业生涯规划 一个人若是看不到未来，就掌握不到现在；一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。 课程开始，之前我们先做项小调查 A：有十分清晰的长远目标 B：有清晰但比较短期的目标 C：只有一些模糊地目标 D：根本没有目标 请大家作出选择 某知名大学的跟踪调查结果 3%有十分清晰而长远的目标 10%有清晰但比较短期的目标 60%只有一些模糊地目标 27%根本没有目标 25年之后…… 25年之后 3%社会各界顶尖成功人士。白手起家的精英，行业领袖等。（25年来几乎不曾更改过自己的目标） 10%社会的中上层。各专业领域成功人士，如医生、律师、工程师、高级主管。（短期目标不断被达成，状态稳步上升） 60%几乎都在社会的中下层面。他们能安稳的工作，但都没有特别的成绩。 27%他们几乎都在社会的最底层。他们都过的不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。 今天的生活，是你昨天的选择；明天的生活，是你今天的决定 。 美国著名生涯心理学家Super曾说：生涯是以人为中心的，只有在个人寻求它的时候，它才存在。换言之，如果自己尚未到迫切需要选择未来的时候，通常人们不会发现它的重要性! 课程所能提供给大家的…… 不要试图解决问题，而是给大家提供一种思考的方法 教学目标 技能目标：??????? 了解整体课程目的； 掌握职业规划的定义； 掌握系统职业规划的具体内容； 掌握影响职业规划的因素。 积极进行自己的职业生涯探索和规划 学生可以获得： 认知目标： 认识进行生涯探索的必要性； 愿意进行自我分析，接纳自我和自己的价值体系； 愿意对自我进行现实考验； 了解做决策的重要意义，并愿意为自己做出的决策负责。 综合认知目标和技能目标 一种规划的理念。并非由老师为你规划你的大学生活或你的一生的发展轨迹； 对自我有深刻的了解欲望； 你想做一个什么样的人； 大学期间是探索期，可以没有明确的探索目标，但是在探索的时候应该有明确的探索方向，探索后知道自己的路在哪里； 我要到哪里去，我该如何去那里。 我想在课上获得…… 目录 职业规划简介 职业规划的意义 系统职业规划具体内容 工作、生涯与职业规划 什么是： 工作 职业 事业 生涯 职位（Professional Position):是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。如：ⅹⅹ大学英语系的英语老师，或国安足球队的前锋。 工作(work)：是指体能或心智上的努力，以产生某事或结果。 工作(job)：是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。如：英语教师，足球运动员。 职业(occupation)： 是在不同的专业领域中一系列相似的服务。如教师，运动员。 事业(enterprise)：指值得个人投注一生心力，以获得最大实现可能性的生涯目标。 职业生涯（career） 所以 生涯≠工作 职业生涯规划≠找工作 职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。 探索活动 请你试着在一张白纸上，用简单的一些图案画出留在你记忆中显明的事件和人物，展现你从小到大的生涯发展。和周围的同学分享你的生涯故事，一起讨论下列问题： 1、发生的那些事让你的生涯产生了改变？ 2、有哪些人对你影响深远？ 3、你怎样发生改变的？ 目录 职业规划简介 职业规划的意义 系统职业规划具体内容 猜一猜 请同学们闭上眼睛…… 为什么？ 职业规划的意义 规划的力量 我们需要一个献身的目标，以便把力量整合到一个方向，以便超越我们的孤独生存状态，超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感，并且满足我们企求生活之意义的需要。 ——佛洛姆 牧师（内德·兰赛姆）的墓志铭:假如人生可以重新来过，世界上将有一半的人成为伟人。 职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。 目标的制定是一个探索过程 米歇尔罗兹（Michelozzi,1998)指出：生涯规划有突破障碍、开发潜能和自我实现等三个积极目的。 案 例 有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？” 第一个工人说：“砌砖。” 第二个工人说：“我在挣工资。” 第三个人说：“我正在建造世界上最富特色的房子。” 最后悔的是什么 比利时一家杂志，对全国60岁以上的老人做问卷调查，题目是：你最后悔的是什么? 对大学生具体而言： 明确人生未来的奋斗目标； 促进个性发展和综合素质提升； 认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活； 提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念； 实现“人职匹配”，提高就业满意度。 目录 职业规划简介 职业规划的意义 系统职业规划具体内容 活动：我的旅游计划 系统化生涯规