湖南省2017中考语文第一部分积累与运用专题八语言运用与综合性学习讲稿.ppt

第一部分 积累与运用 2. (2017预测)近年来，电信诈骗受害案层出不穷，骗子的诈骗手段五花八门。为了增强大家的防诈骗意识，请你编写一条宣传标语。(至少运用一种修辞手法) (3分) 示例一：账上金钱莫乱转，“安全账户”不安全 示例二：亲朋之间多提醒，钱财处置要商量 示例三：陌生电话不牢靠，反复查询很重要 示例四：警方办案有程序，存款不能乱转移。 3. (2017预测)请参照画线句，在横线上仿写两个句子。(要求：语意连贯，句式一致。) (2分) 我从蹒跚搀扶的背影里，咀嚼出了相濡以沫的温情；我从挥汗如雨的赛场上，__________________ ；我从披星戴月的奔波中， _____________________ 。 咀嚼出了生命律动的美好 　咀嚼出了家人团聚的幸福 4. (2017预测)衡阳市某中学初三(1)班拟开展“湖南味道”的主题活动，请你参与其中一个活动环节“美食助阵”，运用所学知识为湖南米粉拟写一条广告语，来加深人们对湖南的了解。(2分) 示例一：米粉当前，瞬间喜上眉梢；香飘万里，安能端坐如山！ 示例二：醉湘江灵韵，品米粉悠香。 考点五 对联(6年5考) “对联”是中国的传统文化瑰宝，要求对仗工整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。近年来中考逐渐关注对传统文化的考查，湖南近6年中考中，娄底(2015、2014)、邵阳(2015、2013)、湘西(2016)均考查过此考点，主要考查根据上联补写下联，补写名联等。 考点解读 (1)审题干，明方向。审读题干提供的拟写对联的相关的场景和内容限定。 (2)抓特点，细筛选。①对联一般具有如下特点：A.上下联字数相等，断句一致。B.平仄相合，音调和谐，一般仄起平落。C.词性相对，位置相同。即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，且相对的词必须对应相同的位置。D.内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。②抓住已知联，分析其句式、结构等方面的特点，筛选并确定有效字词。 方法指导 (3)巧组织，补对联。按照宁简勿繁原则，句式简明、言简意赅补写。此外注意上下两联要情意贯串，言简意丰。 补写对联顺口溜 写对联 不用怕 记住先把节奏划 辨词性 太重要 工整与否莫小瞧 或正对 或反对 积累联想是精髓 避重复 分雅俗 平仄暂且别去顾 1.(2016吉林改编)学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容，补出下联。(2分) 上联：品国学涵养正气 下联：________________ 示例一：读经典润泽人生 示例二：赏名著提升品格 题型集训 2. (2017预测)衡阳市某中学九年级(3)班将举行“走进传统文化”主题班会，同学们想为这次活动拟写一则宣传对联，已给出上联，请你运用所学知识，补充下联。(2分) 上联：四书五经颂中华美 下联：________________ 示例一：唐诗宋词扬民族情 示例二：琴棋书画抒九州韵 考点六 图文转换 (6年4考) “图文转换”就是把图表、徽标(含漫画)等所蕴涵的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”，实际上要求学生根据图中的有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，综合评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。主要涉及图表解读、徽标解读(含漫画)等。湖南近6年中考中，娄底(2016)、邵阳(2015、2011)、湘西(2013)均考查过此考点。 考点解读 1.徽标（含漫画）(6年3考) (1)解答徽标解读试题，可遵循如下步骤： ①通读题干，明确徽标产生的背景、组织等。看该徽标是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。 ②宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点，注意中英文、大小写字体，以及涉及的时间、事物等。 ③仔细观察徽标的各个组成部分，分析徽标元素(外形、线条、色彩，涉及的时间、事件等)。 ④结合徽标产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，联系具体对象做出合理推断，切忌答非所问。 方法指导 (2)解答漫画解读试题，可遵循如下步骤： ①漫画表述类：看对象。仔细观察画面上的人或事物(含人物动作、语言、外貌特征等)，标题以及其他文字信息。抓细节。抓住画面所反映的事物介绍，切忌随意添加内容。系统组织答案。首先点明画面对象，其次依次介绍画面内容。 ②揭示寓意类：常见漫画寓意如下：A.讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；B.表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为；C.社会对它的存在持有不同的态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊型。 揭示时可以从以下方面入手：A.看画面中人与人