版《义务教育教科书化级上册》修订介绍讲稿.ppt

本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 一、内容结构 二、修订要点 在化学实验基本操作中，增加“连接仪器装置 ” 针对学生实验与探究活动增加方法指导等 强化实验安全 课题3中增加“连接仪器装置 ”操作 加强对学生实验与探究活动中的方法指导 调整探究步骤顺序——收集气体由易到难；检验气体与前面所给信息对应 强化实验安全 二、修订要点 更换图片、资料信息 内容微调（课题1） 制取氧气实验和探究的调整（课题3） 更换图片 更新资料信息（课题1） 内容微调（课题1） 制取氧气实验和探究的调整（课题3） 原探究改实验活动 制取氧气实验和探究的调整（课题3） 原实验2-5双氧水制氧气实验改探究(催化作用) 制取氧气实验和探究的调整（课题3） 制取氧气的实验2-7改用高锰酸钾为原料 氯酸钾制氧气实验改描述 一、内容结构 二、修订要点 顺序变化——单元序由4提至3，原子核外电子 排布和离子内容移元素知识之前 内容变化——分子和原子移此，化合价和化学 式移至4单元 课题变化——4个课题改3个课题 图和资料变化——资料增加、合并、移正文， 增加图示 顺序变化 内容变化 课题变化 顺序变化 内容变化 课题变化 图和资料变化 ——增图 图和资料变化 ——增、修资料 一、内容结构 二、修订要点 顺序变化——单元与课题 内容变化——分子和原子→化学式与化合价； 氢的拓展课题内容分散安排为正文 水资源内容调整——增化学味 精选探究——新编、删减 根与离子的化学式 顺序变化 内容变化 内容变化 水资源内容调整 ——增、换图表 水资源内容调整 ——更新信息、调查 精选探究——新编 根 离子的化学式 一、内容结构 二、修订要点 质量守恒定律的引入——设问和史实（原资料内容） 实验改进——白磷改红磷；加方法指导框 质量守恒定律的引入 实验改进 一、内容结构 二、修订要点 实验变化——调整内容、增加指导 内容变化——补充、完善各类知识 加温室效应正面作用介绍 加“自然界中二氧化碳的循环”图示 一、内容结构 二、修订要点 调整单元内的课题结构 更新和调整资料信息 修改探究活动内容 增加学生实验活动 取消拓展性课题，部分内容移至文中“资料” 调整单元内的课题结构 更新和调整资料信息 修改探究活动内容 增加学生实验活动 拓展性课题内容简化后用作“资料” 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 水线索 自然界的水 分子的水 水分子的延伸 实验室的水 课 题 爱护水资源 水的组成 化学式与化合价 水的净化 知识点 水对生命活动的意义 水是宝贵的资源 节水；水污染与保护 吸附、沉降、过滤、蒸馏 硬水与软水 五-（一）-3，五-（四）-2 二-（二）-1，2 水的组成 单质、化合物、氧化物 二-（二）-1，三-（一）-2 化学式、化合价、相对分子质量、质量分数、商标成分 三-（四）-1，2,3，4 课标主题 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 拓展课题中的氢气知识分散安排在本单元课题3和七单元课题2中 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 探究准备 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 加小注： ②由离子构成的物质中不存在一个个的分子，其化学式表示了该物质中各元素原子数的最简比。 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 质量守恒定律 化学方程式 化学方程式的配平 利用方程式的计算 课题 1 课题 2 课题 3 原理 应用 基本原理 基本技能 基本化学用语 遵循 应用 数学化 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 史实回答(原P92资料内容) 设问 进一步设问，引出探究 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 方法指导 白磷改红磷 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 课题2 二氧化