玉山王乐华-小学音乐《踏雪寻梅》演示稿.ppt

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玉山王乐华-小学音乐《踏雪寻梅》演示稿

雪霁天晴朗 腊梅处处香 骑驴灞桥过 铃儿响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 好花采得供瓶养 伴我书声琴韵 共度好时光   《踏雪寻梅》创作与上世纪三十年代,作者黄自。   这是一首简短而意境高雅的艺术歌曲,歌曲洋溢着骑驴赏花、怡然自得的情绪。四次“响叮当”用断音来表现,生动地描绘了驴儿脖颈上的小铃声。   歌曲短小精炼,运用了强弱对比、连音与断音对比、附点与非附点的对比等多种表现手法。充满童趣,朗朗上口。 * * * * * * * 小学音乐五年级 小学五年级音乐 踏雪寻梅 玉山镇中心小学 王乐华 小学五年级音乐 吉祥的大雪预兆着丰收的好年景! 瑞雪兆丰年 天寒地冻, 百花凋零, 不畏严寒, 傲雪怒放, 幽香袭人, 挺拔绽放。 梅花 花梅 果梅 梅花又名“五福花”,她象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。以一种鲜花来寓喻某种情怀。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香。 刘雪庵(1905~1985)作曲家、音乐教育家,四川(今重庆)铜梁人。 抗战爆发后,由著名电影艺术家潘子农作词,经刘雪庵精心谱曲后,流传于抗日的前方和后方,成为当时家喻户晓的爱国歌曲《长城谣》。 黄自(1904~1938)作曲家、音乐教育家。江苏川沙(今属上海市)人。1916~1929年在北京清华大学学习,期间参加学生合唱队和管弦乐队,并学习钢琴后赴美留学。 《花非花》《长恨歌》《抗敌歌》…… 霁:雪后放晴。 灞桥:有扶手的桥。 雪霁天晴朗 腊梅处处香 骑驴坝桥过 铃儿响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 好花采得供瓶养 伴我书声琴韵 共度好时光 * * * * * *

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