神来之笔写作第三讲·人物描写之外貌描写[修正版]课件.pptx

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神来之笔写作第三讲·人物描写之外貌描写[修正版]课件

你认识谁物描写之 给人物画像认识人物、认识描写人物:具体的人描写:描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写方法:肖像(外貌)、动作、语言、心理、神态描写。寻人启事1、王梅,女,20岁,身高1.6米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦换娣,女,67岁,身高1.5米左右,神志有时不清,穿灰的确凉中式衬衫,黑裤子,灯芯绒圆口布鞋,耳聋,牙齿已全部脱落,带一根木质拐杖。3、吴小雪,女,18岁,身高约1.6米,瓜子脸,肤白,大眼睛,气质高雅,身穿浅红色连衣裙, 白色皮凉鞋。想一想●这几则寻人启事中包括哪些相同的内容 ?●这在人物的描写中属于什么描写?一,肖像描写: 对人物外在特征(外貌、神态)的描写。身材(高、矮、胖、瘦)容貌(五官——眼睛:体现人物内心)衣着(服饰:颜色样式等,体现身份)表情(喜、怒、哀、乐,体现心情)外貌神态弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高,胖墩墩的,翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出两个浅浅的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧,弟弟像只撒欢的小兔子,很少有一时的安静。我来印证一下◆人物的外貌怎样写?想一想人物外貌描写四大招(请你们猜想)要有一定的顺序 第一招: 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。猜猜他是谁? 他,明眸炯炯,两耳过肩,隆鼻尖嘴,虬毛满面,声音响亮如钟磬,显出一副威武霸气的样子。身着金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持……浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 阅读感受 我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧[quán] 骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀[bì] 间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 (祥林嫂)——鲁迅《故乡》抓住外貌中最主要的特征 第二招: 相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。 阅读感受 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。 魏巍《我的老师》特 征1.她嘴角边有一块榆钱大小的美人痣。2.她笑起来的时候,脸上会浮现两个甜甜/浅浅的酒窝。3.每当她一笑,那双眼便弯成甜甜的两弯黑月牙儿。 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。——阿累《一面》 身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。——《三国演义》 我的感受:描写细致,句式工整,把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。第三招:凸显人物性格和情感 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点和情感特征。两弯似蹙[cù]非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥[yè]之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣[jiāo]花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 这首词中写出了一个美丽、聪慧、病弱、超凡脱俗的林妹妹。 1、罗倩才七岁,一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来,像黑色的锦缎一样光滑柔软,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿件红底白点小外套,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。(害羞但天真、活泼)(文静)(活泼、滑稽、逗人)说说他们的性格 要注意反映人物的内心感情。 父亲递给我一件紫色毛衣……我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。朱自清《背影》1、找准外貌切入点:对衣着方面的描写。2、父亲的穿着有什么特点。颜色:黑色,深青色:当时家中祖母过世,父亲失业,家境惨淡,我又要与父亲分离,所以这个黑色可以反映出父亲内心的沉重。材质:父亲的穿戴是小帽,布棉袍,而给我的是紫毛大衣,反映出父亲对我真挚的关爱。第四招:巧用修辞 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,

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