第4讲 水环境 复习讲稿(王琰).ppt

在目前的科技条件下，人类活动可以对水循环的 地表径流 施加影响，如 修建水库（如三峡水利工程） 、跨流域调水工程（我国“南水北调工程”） 、 引水灌溉 等 * 河流补给形式主要有： 雨水补给 、 冰川融水补给 、 积雪融水补给 、 湖泊水补给 、 沼泽水补给 、 地下水补给等。 * 多年平均径流总量=多年平均降水量—多年平均蒸发量 插入寒暖流名称 * 第四篇 水环境 高中地理学业水平测试复习课件 制作：上海师范大学 王 琰 审阅：上南中学 杨志荣 本篇核心知识要点 专题13 水循环 水循环类型及其意义 河流补给形式 专题14 珍贵的淡水资源 世界水资源分布 中国水资源国情 水资源问题及其建议 专题15 海洋 洋流的成因及分布规律 洋流对地理环境的影响 厄尔尼诺和拉尼娜现象 …… 水循环与水资源 内容要点 学习水平列举 识记 理解 简单应用 综合应用 1．水循环类型及其意义 2．水资源的时空分布 3．河水的补给 4．水资源问题 ◆海洋是地球上水圈的主体 ◆冰川是淡水的主体 ◆水循环的三种类型及其各环节的名称 ◆河水补给的主要形式 ◆水资源的含义 ◆衡量水资源丰歉程度的主要指标 ◆我国水资源数量、时空分布特点 ◆我国最缺水的三大流域 ◆水循环的过程及地理意义 ◆世界径流资源最丰富地区和严重缺乏地区的成因 ◆我国水资源时空分布特点的成因 ◆举例说明人类通过改变水循环的某些环节，对水资源时空分布的影响 ◆根据图表分析我国东南、东北和西北内陆地区的河水补给形式与径流季节变化特点 ◆归纳某区域水资源时空分布的特点及其成因 ◆归纳某地区造成水资源问题的自然和人为原因，并提出合理建议 海洋环境与海洋资源 内容要点 学习水平列举 识记 理解 简单应用 综合应用 1．洋流的形成、分布规律及其对环境的影响 2．厄尔尼诺与拉尼娜 3．海洋资源及其开发 4．海洋权益 ◆洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流 ◆与北海道渔场形成有关的洋流：日本暖流和千岛寒流 ◆对西欧海洋性气候有显著影响的洋流：北大西洋暖流 ◆对沿岸荒漠环境有影响的洋流：秘鲁寒流、西澳大利亚寒流、加利福尼亚寒流 ◆世界四大渔场的名称和分布 ◆发生厄尔尼诺现象时赤道附近的东太平洋表层海水温度的异常升高 ◆世界海洋油气资源集中分布在波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾和北海 ◆风海流的成因 ◆世界洋流分布模式与气压带、风带的关系 ◆世界四大渔场的形成原因 ◆领海、公海和专属经济区的含义 ◆判断表层海水等温线图上的暖流或寒流及其流向 ◆根据资料说明海洋空间资源的开发及其意义 ◆阐明北印度洋海区洋流流向随季节变化的原因 ◆联系大气环流、洋流和地形等知识，分析欧洲西部温带海洋性气候显著且分布广的原因 ◆分析洋流对全球水热平衡、沿岸地区气候、海洋生物分布、航运的影响 专题13 水循环 ◆地球上水圈的主体（识记） ◆淡水的主体（识记） ◆河水补给的主要形式（识记） ◆水循环的三种类型及其各环节的名称（识记） ◆水循环的过程及地理意义（理解） ◆举例说明人类通过改变水循环的某些环节，对水资源时空分布的影响（简单应用） ◆根据图表分析我国东南、东北和西北内陆地区的河水补给形式与径流季节变化特点（简单应用） 地球的水体类型饼图 自然界水循环示意图 河流的径流季节变化图 读图三张，搞定“水循环”所有内容 拓展：黄河凌汛 地球水体类型及其储量（万立方千米） 1、地球的水体类型饼图 类型 环节 特点 意义 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 蒸发、植物蒸腾、降水等 蒸发、降水等 海陆间循环 陆地内循环 最重要的水循环 水量较小 水量最大 补充和更新陆地上的淡水资源（可再生资源） 对内陆地区意义重大 水循环量最大 “纽带”； “调节器” ；“雕塑家”； “传送带” 海上内循环 总水量不变 目前人类对哪个环节影响最大？请举例。 地表 径流 2、自然界水循环示意图 3、河流的径流季节变化图 一读 流量大小 二观 汛期季节及个数 三猜 补给类型 四推 影响径流量变化因素 五找 我国分布地区 东部季风区 雨水补给（降水量） 夏秋季1个 流量大 学法指导 知识联系：季风区雨带的推移时间、 我国主要气候类型（水分） 西北内陆或青藏高原地区 冰川融水补给（气温） 夏季1个 流量小 （有断流） 东北地区 积雪融水（气温）、雨水（降水量） 春、夏2个 流量 较大 观察：黄河哪几段会出现凌汛现象？ 思考：黑龙江、长江会出现凌汛现象吗？ 1月0℃等温线（秦岭—淮河一线） 拓展：何为凌汛？ 看气温和流向 专题14 珍贵的淡水资源 ◆我国水资源数量、时空分布特点（识记） ◆归纳某区域水资源时空分布的特点及其成因（简单应用） ◆我国水资源时空分布特点的成因（理解） ◆世界径流