第三章 胎儿身心发展规律与特点.ppt

第二节 影响胎儿身心发展的因素致畸形敏感期 （二）母亲的自身条件 母亲的身高 母亲的体重 母亲的年龄 母亲的孕史 （三）母亲的疾病 风疹、糖尿病、感冒等 （四 ）母亲的情绪状态 （五）宫内环境因素 营养不良 宫内感染 药物 吸烟 饮酒 第二节 影响胎儿身心发展的因素致畸形敏感期 酒精综合征 （六）外部环境因素 物理因素 X光照射 电磁辐射 噪声 化学因素 大气污染、工业废水、农药、化肥对粮食、蔬菜的污染等 铅及其化合物等 第二节 影响胎儿身心发展的因素致畸形敏感期 二、胚胎的致畸敏感期 胚胎发育是连续的过程，处于不同发育阶段的胚胎对致畸因子作用的敏感程度不同。胚期第3~8周，最易受致畸因子的干扰而发生畸形，所以处于致畸敏感期。由于各器官的发生与分化时间不同，故致畸敏感期也不尽相同。 第二节 影响胎儿身心发展的因素致畸形敏感期 人胚胎主要器官的致畸敏感期 一、妊娠期心理特点 妊娠早期：接受妊娠、早孕反应 、性欲变化 、情绪变化 、对家人的要求 妊娠中期：孕妇心理状态比较平稳 妊娠晚期：忧虑、等待、又充满希望 第三节 妊娠期的心理卫生与胎教 家人尤其是丈夫要分享幸福，解除顾虑，稳定情绪。 孕妇自己也应保持健康愉快的良好心境，学会克服不良情绪，特别是焦虑情绪所带来的危害。 妇产科医护人员应有针对性地做好细致耐心的解释工作，加强孕期保健工作。 第三节 妊娠期的心理卫生与胎教 二、妊娠期妇女的心理卫生 三、胎教 三、胎儿教育 （一）胎教方法 根据胎教是否直接对胎儿施加影响，可分为直接胎教法、间接胎教法和综合胎教法。 第三节 妊娠期的心理卫生与胎教 三、胎教 1.直接胎教法 音乐胎教法 光照胎教法 语言胎教法 抚摸或按摩胎教 2.间接胎教法 运动胎教法 饮食胎教法 情绪胎教法 美育胎教 3.综合胎教法 “斯赛迪克”胎教 第三节 妊娠期的心理卫生与胎教 抚摸胎教 言语胎教 第三节 妊娠期的心理卫生与胎教 音乐胎教 （二）实施胎教时的几点建议 科学的态度、正确的目的 必要的知识、冷静的头脑 适宜的程度、可靠的方法 第三节 妊娠期的心理卫生与胎教 ★思考与练习 1．胎儿宫内发育是怎样分期的？ 2．胎儿心理机能有怎样的发展？ 3．影响胎儿身心发展的因素有哪些？ 4．胎教的方法有哪些？怎样正确对待胎教？ 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等学校教材 第三节 妊娠期的心理卫生与胎教 第二节 影响胎儿身心发展的因素和 致畸敏感期 第三章 胎儿的身心发展规律与特点 第一节 胎儿神经生理和心理机能的发展 ★ 本章要点 胎儿期是指自受孕至胎儿出生的这段时期，也称产前期。此阶段胎儿生长发育迅速，神经生理和心理机能也相应地发展起来。在整个孕育过程中，胎儿的先天遗传因素、孕妇的营养、疾病及用药、外部环境因素等，均可影响胎儿的正常生长发育。尤其在妊娠早期，孕妇受到不良因素（感染、药物、营养缺乏等）的影响，会导致流产及先天畸形等。孕妇的心理卫生是影响胎儿健康和能否顺利分娩的重要因素，家人及妇产科医护人员应有针对性地做好孕妇的孕期保健。孕妇应保持健康愉快心境，学会克服不良情绪。胎儿已经具备了一定的感知能力，能够对外界的声音、振动等刺激进行反应，而且思维和记忆也开始形成，此时用科学、有效、切实可行的方法进行胎教，可以最大限度地开发胎儿的潜能。 胎儿期：生命个体在母体子宫内发育的这段时期，又称为产前期。 以孕妇末次月经的第一天算起，通常以40孕周（280天）为孕期。 第一节 胎儿神经生理和心理机能的发展 第一节 胎儿神经生理和心理功能的发展 心理学大师斯滕伯格将出生前发育划分为 胚芽期（0～2周） 胚胎期（3～8周） 胎儿期（9～40周） 第一节 胎儿神经生理和心理功能的发展 一、胎儿宫内发育分期 （一）胚芽期：（0~2周） 受精~10/14天 1. 细胞迅速分裂和复杂化 36小时 48小时 72小时…… 2个 4个