第二章数列极限(数学分析-河南师范大学,李文林)课件.ppt

下页 * * 1°使学生初步掌握数列极限这一重要概念 的内涵与外延； 2°使学生学会用定义证明极限的基本方法 3°通过知识学习，加深对数学的抽象性特 点的认识；体验数学概念形成的抽象化思 维方法；体验数学“符号化”的意义及“数 形结合”方法； 4°了解我国古代数学家关于极限思想的论 述，增强爱国主义观念。 第二章数列极限 教学目标： 下页 下页 下页 下页 E B an an+1 A D 下页 下页 下页 5 10 15 20 25 30 -0.5 0 0.5 1 下页 下页 下页 下页 下页 x a-ε a+ε aN an aN a 下页 下页 下页 下页 请注意数列的变化情况 下页 0 2 4 6 8 0 0.5 1 1.5 2 2.5 a 1 /n 1+a/n 返回 下页 下页 下页 下页 下页 下页 下页 下页 下页 下页