精技立业善行天下 Microsoft PowerPoint 演示文稿演示稿.ppt

2013级9班主题班会 大家齐唱班歌：我相信 想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天 《辞海》对校训的解释是： “学校为训育之便利，选若干德育条目支撑匾额，悬见于校中公见之地，是为校训，其目的在于使个人随时注意而实践之”。可见，校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。 我校把“精技立业，善行天下”作为校训，不仅从“能力”和“心性”两个方面为全校师生界定了共同的行为准则，而且对每一个方面明确了要达到的具体要求。其来源于我校“惟精惟善”的办学理念，更是对学校核心理念的具体落实，既表明了我校师生的远大志向，也明确了如何实现自己的志向。集中反映了我校的办学宗旨和全校师生的共同愿望，体现了学校的文化追求和精神风貌 “精技立业”主要根据中职学校的特点，从能力方面为我校师生提出了要求，什么能力呢？体现在校训中的“技”字。“技”从结构上讲，其左边为人“手”之意，右边“支”意为“支撑”。“手”与“支”联合起来表示“一种维持生活的手艺”。它像人的四肢可以支撑本体那样支撑人的生活，所以“技”本意为人赖以谋生的手艺。 职业教育的目的是什么？ 我国《职业教育法》明确规定：“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高教育者的素质” 结论： 可见，国家对职业学校的定位，就是要求 以“职业”为中心，提高即将进入工作岗位和已经进入工作岗位的“职业人”整体素质，因此，中职学校传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，是最基本最重要的任务之一。我校校训从“技”的方面，为师生提出要求非常必须，定位准确。 “技”的要求是“精”，如何实现“精”？ 作为学前教育的学生，我们应该掌握哪些技能？ 会识谱唱歌，跳舞或创编舞蹈，弹琴，画画，讲故事，字要写的好，普通话一定要标准！还要熟练运用计算机。每一样都要学好，这些技能是我们以后工作所必须的技能！虽然弹琴，跳舞很辛苦，我们都不要轻易放弃，都要坚持把它学好！下面请看小品： 表演： 钢琴协奏曲 表演者： 周小枫、文德凤、甄超敏 舞蹈训练小插曲 表演者：覃婷、胡娅、曾仁友 实现“精”的第二步：要争取掌握“技巧” 俗话说：熟能生巧！ 许振超就是这样一位我们学习的楷模！ 实现“精”的第三步：要有培育形成“技艺”的梦想 对于我们来说，不仅要掌握一定技能，还要有 把“技术”变成“艺术”的梦想！目标越高远，我们向着目标去奋斗,我们进步就越大！成就也越大！ 看看这位美丽自信的她是谁？ 前面我们学习了什么是“精技”！要怎样才能“精技”，那么要怎样立业呢？ “立业”是师生所要达到的目标，立业的目标分为哪两个阶段？ 一、立职业。 既立于一个职业。 对于我们学前教育的学生来说，就是要凭借自己所学的技艺，当一名合格的幼儿园教师！ 二、立行业 即“立”于一个行业。 对于我们学前教育专业的学生，就是要先当一个优秀的幼儿园教师，以后 自己再办一个像“金太阳”，“红黄蓝”等有名气的幼儿园。 下面请观看我们部上高三学生去北京实习的学校图片： 小结： 前面我们学习了校训中的“精技立业”，知道了什么是“精技立业”，我们应该怎样做到“精技立业”！ 下面我们来看看校训中的第二个方面： 善行天下 善行天下 校训“善行天下”主要从“德”的方面，也就是我们常说的“真、善、美”方面，为师生提出了行为规范，明确了价值观要求，要一切皆以“善”为准则，而不是邪恶。下面请看一组图片！ 这些雕塑主题就两个字:“精”和“善”，其中“善”特别多！学校就是希望我们每个同学都有一颗善良的心，修更多的“善德”！ 如何修善德？ 一、要有“向善的心态” 二、要有行善之举 三、要有“善天下的”志向 小故事：曾子杀猪 启示：曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明，成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。 小故事：刘恒孝母 有诗为证:仁孝闻天下，巍巍冠百王。母后三载病，汤药必先尝。 小故事：韩 信 报 恩 这个故事说明了： 韩信有一颗感恩的心 善行天下小故事 在临城街道办事处永兴社区，年近七旬的退休老师孟庆荣放着清福不享，每天拎着一把大笤帚清扫社区、垃圾池等处的垃圾，20多年的退休时光就在沙沙的扫地声中流淌。在邻居和同事眼中，孟庆荣是个“闲不住的人”。儿孙都成家立业，自己有退休工资，她却成了一名社区编外“保洁员”。社区内积满落叶和垃圾，她看不下去，一声不吭承担起打扫门球场的任务。20多年，无论寒