绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩(2013版)演示稿.ppt

欢迎同学们走进奇妙的化学世界！ chemistry—化学 启源于 alchemy—炼金术 门捷列夫发现元素周期律并编写了元素周期表——使化学有规律可循 你知道什么叫绿色化学 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放 提高原子的利用率，实现“零排放” 产品有利与环境、社区安全、人体健康 1、 预习 2 、提高课堂效率 带着问题听课，重、难点是什么，适当做笔 记，积极思考问题 ，大胆回答问题 3 、仔细观察演示实验，认真做好学生实验 4、 独立、认真完成作业 5 、及时复习 6 、重视试卷分析、并保存好试卷 7 、课堂上准备三本本子，1本课堂笔记本（软面抄）、1本课堂作业本、1本默写本。 作业： 1、完成补充习题——绪言 2、你会点蜡烛么？回家用火柴点一支蜡烛，仔细观察点燃前、点燃时、熄灭后各有什么现象？然后再火焰上面罩一个玻璃杯你会发现…… 3、请背出62页的元素符号。 4、预习第一单元课题1 物质的变化和性质。 绪言 化学使世界变得更加 绚丽多彩 人教版九年级化学上册 一切从零开始， 一切皆有可能。 耐热的透明陶瓷 隔水透气薄膜鸟笼 魔术表演： 烧不坏的手帕 提出问题： 这些特殊物质及现象和化学有什么关系？化学是研究什么的？化学可以改变我们的生活吗？ 1、什么是化学?化学研究的对象是什么？ 绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 新课学习 阅读课本 P1～4，思考如下问题： 2、了解化学的发展史。 一 、化学研究什么 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的自然科学。 物质是变化的 小实验 漂白粉 农药 塑料 盐酸 有机合成 化肥 冶金 高能燃料 氢气 氯气 氢氧化钠 食盐 造纸 纺织 肥皂 印染 化学不仅研究自然界已存在的物质，也研究和创造自然界不存在的新物质。 二、化学与人类的关系——生活中处处有化学 化学使生活更美好 交通更便捷! 食物更丰富! 利用化学 生产化肥和农药 ——以增加粮食的产量 合成药物 ——以抑制细菌和病毒，保障 人体健康 开发新能源、合成新材料 ——以改善人类的生存条件 综合应用自然资源和保护环境 ——以使人类生活得更加美好 三、化学的发展 （1）古代：火的发现和利用改善了人类的生存 条件 ——化学中的物质变化 加快了人类历史的进程 “蔡侯纸”的发明者 ——蔡伦 中国古代三大化学工艺 火药—— 万户飞天模型 中国精美的瓷器 ——造纸、制火药、烧瓷器 （2）近代：道尔顿和阿伏加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学 英国化学家物理学家 道尔顿 意大利化学家 阿伏加德罗 近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。 P 62 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 Mn Zn Fe Ba I Cu 锰 锌 铁 钡 碘 铜 Hg Ag Pt Au Sn Pb 汞 银 铂 金 锡 铅 （3）现代：高科技——纳米技术 扫描隧道显微镜 纳米碳管模型 足球烯C60分子 纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人 ？ 近年： 古代技术 （火