职业健康安全管理培训教程课件.ppt

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职业健康安全管理培训教程课件

* 发生事故产生的后果(C) LEC法 * 暴露于危险环境的频繁程度(E) LEC法 * LEC法 危险等级划分(D) D值 危险程度 >320 160-320 70-160 20-70 20 极其危险,不能继续作业 高度危险,需立即整改 显著危险,需要整改 一般危险,需要注意 稍有危险,可以接受 * 风险控制 风险控制措施: 目标、管理方案 风险 运作程序/应急响应程序 其他控制措施 实施的措施是切合实际的且不会引起新的危险,这是好的行为。 * 风险控制措施策划 风 险 措 施 可忽略 不需采取措施且不必保留文件记录。 可容许 不需要另外的控制措施,应考虑投资效果更佳的解决方案或不增加额外成本的改进措施,需要监测来确保控制措施得以维持。 中度 应努力降低风险,但应仔细测定并限定预防成本,并应在规定时间期限内实施降低风险措施。 在中度风险与严重伤害后果相关的场合,必须进行进一步的评价,以更准确地确定伤害的可能性,确定是否需要改进控制措施。 重大 直至风险降低后才能开始工作。为降低风险有时必须配备大量资源。当风险涉及正在进行的工作时,应采取应急措施。 不可容许 只有当风险已降低时,才能开始或继续工作。如果无限的资源投入也不能降低风险,就必须禁止工作。 * 选择风险控制措施应考虑下列因素 1、如果可能,完全消除危险源或风险;安全品取代危险品 2、如果不可能消除,应努力降低风险;使用底压电器 3、在可能情况下,使工作适合于人;考虑人的精神和体能 4、利用技术进步,改善控制措施; 5、保护每个工作人员的措施; 6、将技术管理与程序控制结合起来; 7、要求引入计划的维护措施;机械安全防护措施 8、个人防护用品; 9、应急方案的需求; 10、监测控制措施是否符合计划要求。预防性测定指标 * 个体防护 改使用危害性较低的物质 修改程序以减轻危害性 隔离人员或危害 停止使用该危险性物质或以无害物代替 局限危害 工程技术控制 管理控制 个体防护 危险控制方法 降低危险 消除危险 * 第四章 中国职业健康安全法律、法规 第一节 概述 第二节 我国主要职业健康安全法律法规介绍 第三节 中国职业健康安全管理体制与职业健康安全方针 第四节 职业健康安全制度 第五节 职业健康安全设施与“三同时” 第六节 危险物品、场所和设备 第七节 劳动防护用品与健康检查 第八节 特种作业 第九节 职业健康安全标准 第十一节 女职工和未成年工的职业健康安全 * * 常见OHS记录 —— 培训记录; —— 职业健康安全检验记录; —— 审核报告; ——?协商; —— 事故/事件报告; ——?事故/事件跟踪报告; —— 职业健康安全会议纪要; ????? * 常见OHS记录 ——健康监视记录; ——个体防护设备发放和维护记录; ——应急响应演练记录; ——管理评审记录; ——危险源辨识记录; ——风险评价记录; ——运行控制记录等。 * * * * * * * * * * * * * 3.14风险(Risk):指某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。 要点: 1、危险源的存在可能产生风险 2、风险的大小取决于危险源导致事故的可能性和事故后果的严重性 3、上述两方面的单独任一方面都不能确定风险的程度,如电击风险,如果能保证在有电击可能性的地方,不许人员进入或人员不能进入就可认为这个风险很小。 * 3.4危险源(Hazard):可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。 * 3.5危险源辨识:识别危险源的存在并确定其特性的过程 要点: 1、识别危险源的存在并找出导致事故的根源,是控制事故的第一步。危险源的特性是指危险源的类别及其造成的事故的类型。 2、危险源辨识是职业健康安全管理活动的最基本的活动。 3、 危险源识别时应考虑以下问题: (1)是否存在可能造成事故的根源 (2) 什么人或事物可能造成伤害 (3) 伤害将会如何发生?会产生怎样的后果? (4)组织应针对其作业活动的性质和作业地点,根据有关法律、法规、操作规程、标准等,确保全面识别相关活动中存在的危害 * 在进行险源辨识时可列出一份问题的提示单: (1)????? 水平面上的滑倒和跌到 (2)????? 人从高处跌落 (3)????? 器具、材料从高处滑落 (4)????? 不充足的净空高度 (5)????? 与工具和材料手工处理相关的风险 (6)????? 来自装置和机械或组装、试车、运行、维

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