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初中物理力学知识点及练习题 初中物理力学知识点及练习题2010-12-06 17：17初中物理力学知识点及练习题 一、力 1、力的定义：力是物体间的相互作用。一个物体对另一个物体的作用。 2、力的单位：在国际单位制中：力的单位是：牛顿、简称牛用英文字母N表示； *3、力的特性：力有三大特性； (1)力的方向性：质量、密度是没方向的，力是有方向的； (2)力的瞬时性：物体间发生作用的瞬间力就产生，停止作用的瞬间力就消失； (3)力的相互性：力的相互性要从四个方面来理解： ①一个独立的物体不能产生力，力是物体间的相互作用； ②力不能离开物体而独立存在，力是个抽象的物理量和物体是相互依赖的； ③有受力者必有施力者，二者同时产生同时消失，而且位置可以互换； *④相互作用力的关系是：大小相等、方向相反、作用线在同一直线上、分别作用在两个不同物体上。 *4、力的作用效果： ①力可以使物体的运动状态改变； ②力可以使物体的形状发生改变； ③力可以使物体的物态发生改变。 5、力的三要素：我们力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 *6、力的示意图和图示： 7、力的测量工具--弹簧测力计： 二、重力： *1、重力的定义：地球表面上的物体由于受到地球的吸引而使物体受到的力。 2、重力的三要素： *(1)重力的大小：重力的大小与物体的质量成正比。G=mg国际统一规定g=9.8N/kg；g是常量但不是恒量，g值在地球的不同位置实际值不同，离地心近的地方(南极、北极)g实际值大，离地心远的地方(赤道)g实际值小，在地球表面上从两极向赤道靠近g实际值逐渐变小； (2)重力的方向：竖直向下；人们经常利用此来判断物体是否与水平面垂直。 (3)重力的作用点---重心： ①物体的重心不一定在物体的几何中心，物体的重心在物体的几何中心必须同时满足两个条件：一是，几何形状规则(正方体、长方体、圆柱体、正球体)；二是，质量分布要均匀，否则不一定在。 ②物体的重心只是物体所受重力的代表点，物体的重心不一定在物体上，如：环状、管状、U型状、V型状等物体的重心都不在物体上。 *3、质量和重力(重量)的区别：质量和重力(重量)有5个方面的区别： ①实质不同，质量是物体所含物质的多少，重力是物体受地球影响的大小； ②方向问题，质量没有方向，重力方向竖直向下； ③变化问题，质量不随物体位置的变化而改变，重力随物体位置的变化而改变； ④测量工具不同，质量的测量工具是天平、秤，重力的测量工具是弹簧测力计； ⑤单位不同，质量的单位是kg、g、mg、t等，重力的单位是N。 三、摩擦力：(滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力) (一)滑动摩擦力： 1、滑动摩擦力的定义：一个物体在另一物体表面上滑动时在接触面之间就产生了一个阻碍相对滑动的力这个力就叫做滑动摩擦力。 *2、滑动摩擦力的三要素： (1)影响滑动摩擦力大小的因素：接触面间的压力、接触面的粗糙程度、接触面的材料。 (2)滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反，一定与相对滑动的方向相反。 (3)滑动摩擦力的作用点：滑动摩擦力的作用不是一个点而是一个面，画滑动摩擦力时我们就用接触面的中心线的交点来代替，在做力学综合题时我们还可以把它平移到重心上。 (二)滚动摩擦力：初中对滚动摩擦力不过多研究，大家一定牢记滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 (三)静摩擦力： 1、静摩擦力的定义：一个物体在另一物体表面上静止，当它们之间产生运动趋势时在接触面之间就产生了一个摩擦力，这个摩擦力就叫做静摩擦力。 2、静摩擦力的大小：静摩擦力的大小始终与使物体产生运动趋势的外力的大小相等。 (四)改变摩擦力大小的方法：改变压力、改变粗糙程度、改变材料、改变摩擦方式。 *(五)增大和减小摩擦力的应用： 1、增大摩擦力的应用实例： 2、减小摩擦力的应用实例： 四、同一条直线上的二力合成： 同一条直线上的二力合成只有两种情况：一是方向相同一是方向相反 1·当F1、F2方向相同时合力的大小等于二力的和，F=F1+F2，合力的方向与分力的方向相同。 2·当F1、F2方向相反时合力的大小等于二力的差，F=F1-F2，(F1F2)合力的方向与较大力的方向相同； 五、二力平衡及二力平衡条件 1、平衡状态：物体处于静止状态和匀速直线运动状态就叫做平衡状态。 2、多力平衡：如果一个物体受到几个力的作用物体仍然处于平衡状态(静止或者匀速直线运动状态)，就叫做多力平衡。多力平衡的条件是所受合外力为零(F合=0) 3、二力平衡：如果一物体受到两个力的作用物体仍然处于平衡状态(静止、匀速直线运动)叫二力平衡。 *4、二力平衡的条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用线在同一直线上。 六、牛顿第一定律和惯性：(运动和力的关系) (一)牛顿第一定律： 1、哲学家亚里士