初中语文作文教学课件:景物描写.ppt

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初中语文作文教学课件:景物描写

文题 冬来了 * 景 物 描 写 —写作指导 阅读例句: 1、暮色降临,哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五个街区的街灯和商店的灯都亮起来了。 2、 暮色已从城市的每个墙角每棵树后钻出,苍茫迷蒙,并逐渐浓重起来。曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五弟兄一样的五个街区,都从衣橱拿出了黑礼服,准备穿在自己的身上。但它们还没来得及伸胳膊,街灯和商店的灯就象争春的植物一样,一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。 ——叙述 ——描写 《走进纽约》 一、区分叙述与描写: 叙述:它一般是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 描写:它一般是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对人、事、景进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 1、人物描写 2、环境描写 社会环境描写 自然环境描写(景物描写) 二、常见的描写种类 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 二、读一读,品一品 欣赏片段(一): 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 《春》 欣赏片段(二): 在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了,这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊! 我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静。……我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。 《青海湖,梦幻般的湖》 比较句子: 1、在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。 在水天相连的地方,是乌云,它好似骏马。 2、而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊! 而我的脚下是公路,像是一条哈达……一幅多美的画卷啊! 比较句子: 3、再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了,这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 再往上,就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后,垂向草滩,草滩上有山峦。 现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动,这美丽的南国的树! 欣赏片段(三): 描写景物的方法 1、运用修辞手法 2、加修饰语 3、抓住景物特征,融入作者的感受 看一看,猜一猜: *

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