初二物理上册物态变化复习提纲.doc

初二物理物态变化复习提纲 ???????? 一、温度 　　定义：温度表示物体的冷热程度。 ? 　　单位：国际单位制中采用热力学温度。 ? 　　常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ? 　　换算关系T=t+273K ? 　　测量──温度计（常用液体温度计） ? 　　①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ? 　　②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ? 　　③分类及比较： ? 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0．1℃ 所 用液 体 水?银煤油（红） 酒精（红） 水银 特殊构造 ? 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 ? 　　④常用温度计的使用方法： ? 　　使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 ? 　　练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 二、物态变化 ? ? 　　填物态变化的名称及吸热放热情况： ? 　　1．熔化和凝固 ? 　　①熔化： ? 　　定义：物体从固态变成液态叫熔化。 ? 　　晶体物质：海波、冰、石英水晶。 ? 　　非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。 ? 　　熔化图象： ? 　　　　 ? 　　熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。 ? 　　熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。 ? 　　熔点：晶体熔化时的温度。 ? 　　熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。 ? 　　凝固： ? 　　定义：物质从液态变成固态叫凝固。 ? 　　凝固图象： ? 　　　　 ? 　　凝固特点：固液共存，放热，温度不变。 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 ? 　　凝固点：晶体熔化时的温度。 ? 　　同种物质的熔点凝固点相同。 ? 　　凝固的条件：⑴到凝固点。⑵继续放热。 ? 　　2．汽化和液化： ? 　　①汽化 ? 　　定义：物质从液态变为气态叫汽化。 ? 　　定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 ? 　　影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。 ? 　　作用：蒸发　吸　热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 ? 　　定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ? 　　②沸点 ? 　　沸点：液体沸腾时的温度。 ? 　　沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。 ? 　　沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 ? 　　③液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 ? 　　方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 ? 　　好处：体积缩小便于运输。 ? 　　作用：液化放热 　3．升华和凝华： ? 　　①升华 ? 　　定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ? 　　②凝华 ? 　　定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 ? 　　练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。 ? 　　⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积；⑵将衣服挂在通风处；⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处；⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。 ? 　　☆解释“霜前冷雪后寒”？ ? 　　霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。 ? 　　雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。 【文字：大 小】 初二物理电流和电路复习提纲 ?????? 一、电荷? 　　1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。? 　　轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 ? 　　2．使物体带电的方法：? 　　①摩擦起电? 　　定义：用摩擦的方法使物体带电。? 　　原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。? 　　实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。? 　　能的转化：机械能→电能。?　　②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。