剖视图说课.ppt

机械制图剖视图 天津石油职业技术学院中专部 鲁改欣 2011.3.25 说课内容 内容 与作用 教学 目标 重点 与难点 教材分析 一、教材分析 内容与作用 内容 第四章 机械图样的画法 第二节 剖视图 作用 承上启下 一、教材分析 视图 剖视图 零件图 1.能正确绘制剖视图，提高绘图技能； 2.根据视图想象机件空间形状，提高空间想象能力。 1.理解剖视图的形成； 2.掌握剖视图的画法、标注及注意事项。 培养学生良好的合作及沟通能力。 知识目标 技能目标 素质目标 一、教材分析 教学目标 正确地绘制剖视图。 教学重点难点 1.绘制剖视图时容易漏画线的现象； 2.剖面区域的确定。 一、教材分析 教与学互动 学与练结合 案例教学法 多媒体课件 动画演示 板图演示 模型 方法 手段 二、教学方法和手段 “做中教” “做中学” 形象思维 讲练一体 课程抽象 空间想象 基础差 一年级数控技术 学情分析 三、学法分析 三、学法分析 参与实践 构建知识体系 观察思考 老师引导讲授 转化为技能 教学过程 创设情景 导入新课 课堂小结 作业布置 讲述新知引导探索 巩固练习 启迪思维 四、教学程序设计 问题：机件的内部结构比较复杂，视图上将出现许多虚线，这样就不便于读图和标注尺寸。 怎么办？ 剖视图动画 四、教学程序设计 创设情景 导入新课 四、教学程序设计 解决办法：采用剖视图 四、教学程序设计 第一步 利用多媒体动画课件演示，让学生体会剖视图的剖、移、画这三步骤。 第二步 通过案例教学法，将主视图改画成为剖视图，这一步骤老师在黑板上演示剖视图绘制过程。 四、教学程序设计 讲述新知 引导探索 一、剖视图的基本概念 1. 剖视图的形成 假想用剖切面剖开物体 将处于观察者 与剖切面之间的 部分形体移去 将其余部分向 投影面做投影,并在剖面区域画出剖面符号（45°斜线） 剖 移 画 6.2 剖视图 A A A — A 四、教学程序设计 讲述新知 引导探索 四、教学程序设计 任务 徒手绘制该模型的主、俯视图，要求主视图画成剖视图。 巩固练习 启迪思维 四、教学程序设计 剖、移、 画、标注 思 考 课堂小结 布置作业 五、教学反思 教学方法 反思 教学效果 建 议 * *