华南师范大学攻读艺术硕士专业学位研究生培养方案.doc

华南师范大学全日制艺术硕士（MFA）专业学位研究生 培养方案（音乐·声乐 钢琴） 培养目标 为文化部门、专业单位和团体以及社会培养适应经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才。艺术硕士专业学位（MFA）获得者应具有高水平的艺术创作和表演技能、系统的专业知识、较高的艺术审美能力和较强的艺术理解及表现力，能够胜任本专业艺术创作领域的各种艺术表现形式。 招生对象 具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学历）人员。 学习方式及年限 根据培养目标，学制为三年，其中二年时间在我校脱产学习，进行学位课程和其它规定课程的学习；其余一年时间进行艺术实践和艺术创作、学位论文的撰写和毕业答辩。 培养方式 以专业教师指导组集体培养为方式。以专业实践为主，同时注重艺术理论的培养和艺术素养的提高。教学方法采用课堂讲授与技能技巧训练及艺术实践结合，加强艺术创作实践环节。艺术考察与实践安排在学位课程学习之后，且根据专业方向进行作品展示。学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联，根据专业方向，结合作品展示，在对作品进行专业分析和理论阐述的基础上完成。 课程设置 艺术硕士专业学位课程设置分为公共课、必修课和选修课。公共课着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。专业必修课着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。选修课分专业选修课和一般选修课。学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程。技法课程学分计算方式：大于等于16课时为一学分。 （一）公共课(不低于学分)1）政治理论（马克思主义文艺理论学分 2）艺术原理? 2学分 3）外语 学分课（不低于6学分） 课 程 名 称 适用研究方向 学 分 时 间 安 排 周学时 总 学 时 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 公共课 1 政治理论（马克思主义文艺理论） 各研究方 向 3 √ 2 36 2 艺术原理 2 √ 2 36 3 英 语 4 √ √ 2 72 主 科 各研究方向技能课 各自 专业 10 √ √ √ √ √ 2 180 方 向 必 修 课 1 歌剧（排练、重唱） 声乐 2 √ 2 36 2 中外艺术歌曲 2 √ 2 36 3 西方歌剧史 2 √ 2 36 4 声乐语言 2 √ 2 36 5 声乐教学论 2 √ 2 36 1 室内乐 钢琴 2 √ 2 36 2 钢琴伴奏艺术 2 √ 2 36 3 钢琴艺术史研究 2 √ 2 36 4 钢琴教学论 2 √ 2 36 5 钢琴表演风格研究 2 √ 2 36 专业选修课（要求选两门以上） 1 音乐作品分析 2 √ 2 36 2 音乐表演理论 2 √ 2 36 3 学位论文写作 2 √ 2 36 4 多声部试唱与合唱（16人以上开课） 2 √ 2 36 5 音乐教育原理 2 √ 2 36 一般选修课（要求选两门以上） 6 中外文学作品欣赏 2 √ 2 36 7 世界艺术史 2 √ 2 36 8 世界民族音乐 2 √ 2 36 9 中国民族民间音乐 2 √ 2 36 10 岭南音乐文化 2 √ 2 36 学位 论文 学位论文应在理论联系实践的原则指导下，把握与本专业密切相关的实践问题，从理论高度予以论证说明。论文要求主题突出，条理清晰、结构合理，文字通顺。 2 √ 艺术 实践 艺术实践是艺术硕士专业学位研究生培养的重要环节，是学生进行艺术表演或创作的直接体验，有助于表演和创作能力的培养。 4 √ 毕业 音乐会 毕业音乐会是艺术硕士专业学生艺术实践能力的专门展示，是学生综合能力考核的重要环节，也是该专业教学计划的重要组成部分。 6 √ √