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如何恰当点题 南京中华中学 吕莉 经典回放 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（朱自清《背影》） 如何恰当点题 一、要不断出现文题词语（命题作文则主要点标 题或主题）。 二、要学会在关键处或醒目处点题。 如何恰当点题 1.首尾点题。 例如：罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。(《爱就在我身边》的开头点题） 又如：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……（《让纪念闪耀理性光芒》的结尾点题） 如何恰当点题 首尾既点题又呼应的典范之作： 《我的第一本书》的开头： 前几天一位诗人来访，看见我在稿纸上写的这个题目，以为是写我出版的第一本诗集，我说：“不是，是六十年前小学一年级的国语课本。” 结尾： 那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文。我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 如何恰当点题 2. 中间醒目处点题 。 （1）点题句独立成段。 点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是最醒目的点题方式。 （2）点题句小标题式。 将点题句拟写成小标题，鲜明而醒目。 （3）段首明义点题句。 将点题话语放在中间文段的开头，引人注目。 如何恰当点题 3.暗点标题。 《春酒》的结尾：“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”通过含蓄的点题表达了浓浓的思乡之情。 《心声》的结尾：“他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。”这让读者体会到了李京京的心声。 病例修改 一生的感动 我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强…… (可改为：妈妈，是个普普通通的妇女。但她有许多美好品质让我感动，成为我一生的精神财富。) 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。…… (可改为：妈妈的孝顺，让我感动。) 守信，这是妈妈最大的亮点。… … (可改为：妈妈的守信，让我感动。) 坚强，是妈妈最突出的特点。…… (可改为：妈妈的坚强，让我感动。) 当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴…… (可改为：当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽容、自信、体贴……这些也都必将伴我一生，时刻提醒我怎样做人。) 妈妈——老师！ (可改为：妈妈，我一生的感动！) 如何闪亮开头 栖霞区教师进修学校 徐学宁 示例 ①长大的感觉，真好!（《长大的感觉》） ②终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。（《挤车》） ③如果我的心是一朵莲花／正中擎出一枝点亮的蜡／荧荧虽则单是那一剪光／我也要骄傲地捧出辉煌……——林徽因《莲灯》 “我和别人一样吗？” 你曾无数次地问过自己，得到的答案都无一例外地让你失望——是的，只是一个一般人。（《我和别人一样吗？》） 常见的开头方法 1．开门见山，直接入题 《散步》的开头：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和我的儿子。” 《谈读书》的开头：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。” 2．设置悬念，引人入胜 同学习作《“民主墙”的风波》的开头：“‘你这书记趁早别当了，半点用也没有！’从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。” 3．写景状物，渲染气氛 同学习作《当我面对“溶溶月色”的时候》的开头：“独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……” 4．抒情议论，确定基调 同学习作《爸爸，我对您说……》的开头：“每当夜幕降