地产动画创意以及分镜脚本.doc

Client 客 户 ： 书院观邸 Job No. 工 作 编 号 ： 070209 Date日 期 ： 09月14日 Product 产 品 ： 形象宣传 language 语 言 ： 中文 Duration长度 ： 4分 书院观邸地产动画创意以及分镜脚本 一、创意点： 1.“一师”著名的人文景观 2.难得拥有的湘江江景 3.崇尚自然，和谐舒适的园林景观 二、创意诉求点： 1.“一师”著名的人文景观，极具湖湘人文特色，精神滋养的源土 作为培养了毛泽东等一代伟人的“第一师范”，是湖湘文化传承的重要部分。在这样的环境熏陶下，也会不免受其感染，在无形之间得到涵养的提升。作为现代社会的都市人，能多多接触优秀的传统文化，对自身发展也是很好的。 2.难得拥有的湘江江景，如画的身心享受 “湘江北去，橘子洲头”这是伟人留下的感叹，而我们要留下的，则是那如画的江景，将它印刻在那一扇只属于你的窗户里，透过你爱美的双眸，而进入你的心田，让它陪伴你的生活，感受身心的愉悦。 3.崇尚自然，和谐舒适的园林景观，健康生命的有利保障 如今生活节奏是不断加快了，座座高楼拔地而起，绿色越来越稀缺，能在都市中拥有不少绿色是多么的不可多得。生态自然与人的和谐，是惬意的享受，更是健康生活的不错保障。 三、表现手法： 1.用写实的拍摄强化写意手法的运用 将写实的拍摄结合三维动画，运用写意手法，来表现的丰富的人文、历史和生活特色、高层次的居住品位、建筑特征、园林风光、轻松闲适的生活画面还有物业完善等等。尽显其文化底蕴，突出居住其中生活的美好，形象展现细致、生动、饱满，更富有画面说服力。 2.细腻、色彩讲究的流畅画面 用细腻、色彩讲究的流畅画面充分表现项目的“三观”核心买点。以高度的质感，让人们如欣赏佳作一样的兴致极高的观赏完全影片，并让他们记忆深刻，产生认同感。 3.音乐烘托影片主题 根据影片情节发展，进行主题音乐地选取，来烘托影片的主题，节奏张弛有度，让观众跟随影片情节的演绎发展，产生情感的波动，体味其意境，对影片主体表现出情感认同，从而实现对影片主题地有力衬托，达到项目形象推广的目的。 四、影片结构： 开篇：以“恰同学少年”经典台词和相同感觉的画面开篇，引起悬念，吸引观众 人文底蕴篇：交代项目地理位置，点出项目与众不同的文化内涵 如画江景篇：项目独特优势展现，体现独具特色的品味生活 和谐自然篇：项目本身的配套设施、建筑设计、物业服务等等的展现 尾声：对整个项目的升华 五、主要情景浏览 开篇：1.声音先进，淡入画面，一个恰同学少年模样的年轻人，手握书本，姿势端正的大声朗读着《少年中国说》。 台词：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 2．切换到室外，在校园内，许多人一起背诵《少年中国说》，人站立不动的，镜头运动拍摄。让人感觉气势壮观，记忆深刻。 台词：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。 3．来到现代，画面叠加，出现的是“一师”校园内的雕像，声音慢慢淡出。开始引领影片进入正题。 台词：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 人文底蕴篇：1．“一师”内校园环境、建筑的展示，就感觉是在其中游览一样，感受其文化的浸染。 一师是一个项目地段交代的代表符号，也是地段人文历史的最突出的标志性符号。通过它的展现来侧面深入的表现项目的“书院”气息。再加上音乐的烘托，人文底蕴展现得淋漓尽致。 2．项目地段由展开的水墨画变成实体环境、建筑等，再到大环境的多角度展示。 由一师过渡到了项目，体现项目与一师等周边大环境的完美融合，同时突出项目地理优势，倚靠着一师这一深具历史文化底蕴的著名人文景观，提升了项目的文化气质，无形中使其散发“书院”气息。和着音乐，让人感觉舒适，萌生居住于此的念头。 如画江景篇：1．室内居住环境的展示，展现尊贵、品位、舒适生活。给人身居于此的美好展望。 人居才是最实在的，能让人引起共鸣的，以人的视角带领观众感觉，才是最有真实感的。也只有感受到居住在此的美好，才会主动选择于此。 2．透过窗户，来到窗外开阔的江景，是一种独特的身心放松，净化心灵，感悟人生，享受意境。 城市中心难得的江景，是作为现代人的我们不可多得的财富。如画的优美景色，相信