小学五年级健康教育下册教学设计方案.doc

小学五年级健康教育下册教学设计方案 健康教育课教学计划 教材分析： 教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着基础的作用。 教学目的： 通过本学期的学习，让学生认识卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。 教学措施： 1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。 2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 ??? 3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 ??? 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。 周次安排： 2……………. 迎接青春期的到来 3……………. 保持良好的情绪 4……………. 预防脊柱弯曲异常 5……………. 预防肺结核 6……….. 噪声的危害 7…………. 血吸虫病的预防 8……….. 软组织损伤的预防和处理 9……….. 游泳的安全与卫生 10……….. 毒品和毒品的种类 11…………培养学生兴趣与爱好 12……….. 什么叫健康？ 13……….. 生长发育的一般规律 14……….. 影响生长发育的主要因素 15…………身高、体重的测量方法 16…………血液循环系统的构造和功能 17…………患了近视怎么办？ 小学五年级健康教育教案 迎接青春期的到来 教学 目标 1、认识什么是起青春期。 2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。 教学 重点 认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。 教学 难点 正确迎接青春期的到来。 教具（课前准备） 找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。 教学内容及过程 导入新课 上节课我们学习了什么？ 板书课题： 9。迎接青春期的到来 二、新授 1、讨论： 你们知道什么是青春期吗？ 你身体的各个部位发生了什么变化？ 2、师针对学生的发言小结 3、课堂总结： 迅速长高。 心肺功能明显增强。 肌肉的发育十分迅速 体重增加。 神经兴奋性加强。 4．为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？ 归纳：（1）。养成良好的习惯。 （2）。加强营养、合理安排饮食。 （3）不吸烟，不喝酒。 （4）。保持正确的坐、立、走姿势。 （5）。加强体育锻炼。 （6）保护好嗓子，不大声喊叫。 小学五年级健康教育教案 保持良好的情绪 教学 目标 1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。 2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。 教学 重点 认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。 教学 难点 要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。 教具（课前准备） 学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。 教学内容及过程 师：同学们？什么叫做“情绪”？ 生：简单的说，情绪就是心情。 师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？ (生交流) 师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？ （生交流） 师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。 （教师讲范进中举的故事） 小学五年级健康教育教案 预防脊柱弯曲异常 教学 目标 1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常 2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常 教学 重点 认识什么是脊柱弯曲异常 教学 难点 始终不渝地做到六个预防 教具（课前准备） 几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图 教学内容及过程 一、导入新课 上节课我们学习了什么？ 揭示课题：预防脊柱弯曲异常 新授 1、出示挂图，讨论：美不美？ 什么是脊柱弯曲异常？ 2、师针对学生的发言小结 3、课堂总结： 4．为了今后我们现在该怎么预防？ 归纳：（1）保持正确的坐立走姿势； （2）桌椅高度要适中，做作业光线要足； （3）养成用双手、双肩扛提重物的习惯； （4）不要连续看书、做作业，要适时休息； （5）积极参加体育锻炼； （6） 如有脊柱异常弯曲