分数的产生和意义陈文婷.PPTVIP

分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 陈文婷 叶城县第二小学 一分为二 百里挑一 七上八下 十拿九稳 2 1 7 8 100 1 10 9 1 4 你能结合下面的例子说明 的含义吗? 1 4 1 4 1 4 把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。 1 4 把8个足球看作一个整体 每份是这盘面包的 。 1 4 分数的意义： 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布 一个计量单位 ：如1米、1千克、1平方米 由许多物体组成的一个整体： 如一堆沙、 全班同学、 12面旗帜、6个苹果 单位“1” 1 1 1 想一想： 生活中还有什么可以看作一个整体？ 你能说说下列分数的意义吗？ 7 9 2 5 3 4 － － － 把单位“1”平均分成若 干份，表示其中一份的 数叫分数单位。 如： 的分数单位是 2 3 1 3 1 2 2 3 3 4 5 6 第一关 用分数表示下列图中的阴影部分 第二关 用分数表示下列图中的绿色部分, 把什么看作单位“1” 12个小正方形 把什么看作单位“1” 9个笑脸 用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？ ? ? ? ? ? ? × √ × × b a 第四关 1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ ），分数单位是 （ ）。 2.分数单位是 的分数你能写几个？ 1 7 1 a 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 …… 把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。 4米 课堂总结 * *