招生演讲PPT.ppt

主要内容 北大青鸟IT教育背景介绍 IT行业现状介绍 如何进入IT行业 ACCP启蒙星项目讲解 未来展望 北大青鸟IT教育 北大青鸟集团 北京大学四大支柱产业集团 北大方正 北大青鸟 北大资源 北大未名　 五家上市公司 40家控股公司，资产超过100亿 IT、教育、房地产、新能源、文化传媒 印度APTECH 印度、伦敦、美国三地上市 全球最大计算机教育与培训机构 累计毕业学员人数已超过420万人 世界IT教育先行者，成立于1986年 世界经济论坛授予“全球最有前途公司奖” 教育与支持服务领域第一个获得ISO9001认证 85%的学生毕业后在APTECH的帮助下找到了工作 20%的学生被输出到北美和欧洲大型软件公司工作 印度APTECH 北大青鸟IT教育 目标： 中国IT职业教育第一品牌 中国最大的IT教育产品开发商 理念： 教育改变生活 开始前，让我们先想想… 我们读书的目的是什么？ 企业需要什么样的人才？ 你距离成功有多远？ 世界步入IT时代 抓住时机 中国软件—人才奇缺 中国软件专业人才缺口：25万 人才缺口正在以每年20%速度增长 中国软件—前景光明 中国软件—环境优越 中国软件—环境优越 例1： ACCP 启蒙星 应国家教委要求，中印近100名专家联手打造 “第一套”专门为中职计算机专业量身订制的系统化“软件教育产品 ACCP启蒙星课程安排 ACCP启蒙星学员作品 学员作品案例介绍 第一学期 平面设计 电子相册 第二学期 网页制作 计算器 MP3播放器 第二学年 酒店管理系统 医院信息管理系统 ACCP启蒙星的特色 课程实用性－根据企业需求设置 课程内容和实践相结合 项目贯穿 特色班的专家讲学 丰富多彩的学生活动 获得的认证 通过启蒙星的学习，学员可以获得 APTECH初级程序员国际认证 国家劳动与社会保障部OSTA认证 从事的工作岗位 网站制作人员 网站维护人员 数据库维护人员 C#初级编程人员 平面设计人员 软件开发文档编写人员 游戏开发设计人员 …… 就业协助 寄 语 相信自己 只需要你：每天学习，每天进步一点点 不远的将来，你也能成为一个优秀的软件工程师 Thanks! 根据下面内容有选择的讲解，重点突出在兴趣当中学习，在实践当中学习，ACCP启蒙星的学习并不像以往学习那样枯燥。 1） 以项目为导向，理论联系实际 以项目为导向是指学生在学习的过程中边学习边做项目，在做项目的过程中掌握相关的知识及项目的开发过程。所有的课程及内容都围绕着项目进行，所有的课程都通过案例和项目贯穿为一体。通过完成各阶段的项目，使学生具备一定的实践经验，以便尽快适应实际工作的需要。整个体系共设计了四个项目：网站的开发（主要涉及到的内容为网页制作）、一个ACCESS的小型MIS应用程序和两个小型的MIS系统（通过C#+ACCESS技术实现）。课程还提供了规范的项目开发流程和相关的文档及技术支持，使学生能够在一定程度上掌握实际操作的技能。 2）课程的实用性 课程体系中的课程选择都是从实用性考虑的。从课程知识的实用方面考虑，结合学生的特点，以网页制作作为就业的突破口，这方面的人才在社会上的需求比较多，并且要求的计算机知识及相关知识不是很难掌握，主要以操作为主，这也正好符合中职学生的年龄特点。在各个课程的内容选择方面，也是从实用的角度出发，而不是针对某一种技术或工具从全面的角度去设计课程的内容。 3） 课程间有递进性和相关性－系统化 软件技术的发展有其自身的继承和递进关系，掌握了这个规律，就可以更有效率地学习所需掌握的知识。根据对中职学校的调研结果，反应出学生对工具类课程比较感兴趣，因此，本课程除了将基础知识课程放在前面以外，另外还将网页制作等相关课程放在了前面，通过完成一个综合实用的项目，培养学生的学习兴趣，掌握一些编程的基础知识，从而有利于下一阶段学习计划的推进。之后，课程介绍了ACCESS数据库，要求学生掌握数据库的一些基础知识，及如何使用ACCESS数据库在不需要编写太多代码的前提下，开发一个小系统，这对于学生来说，既可以看到完成的项目，也可以对软件开发有一些简单的感性认识。接下来是C#课程，这门课程应该是所有课程中最难的课程之一，学生将在这门课程中通过完成一个小型的MIS系统，掌握相关知识，提高学生学习兴趣。最后的课程，是关于软件工程方面的基础知识，通过完成一个项目，使学生了解开发一个软件的详细流程，能够看懂相关的文档，并根据系统设计进行编码及测试。4）教材用语简单易懂，课件活泼新颖　　我上学的时候就特不愿意上理论性强的课，太枯燥了。我相信大部分的同学都有同感。通常对于理论性较强的知识比较难于掌握，因此如何有效提高学生的学习兴趣，是课程设计需要解决的重要问题。普遍而言，学生对于计算机操作性的课程比较感