做一棵长满大树.ppt

做一棵长满书的大树--------读书教学心得 朱玉 * 一、我与书 喜欢看书源于我的性格急躁，有一册书在手，一则可以常常审视自己的不足，静下心来；二则可以打发掉那些等人，等车的时间，一切闲暇时候；三则没有耐心去看电视的广告，忍受不了电视剧的悬念。上学时候，看书是一种忙里偷闲，上班后看书仅仅成为一种享受，我们这个世界本身是丰富多彩的：欢乐的，悲哀的；真实的，魔幻的；崇高的，弱小的；美好的，丑恶的…… 不能一一体验，只好一一让自己的思想去经历，仅此而已。 我对书的喜爱，多半都是兴之所至，所以书读的杂而不精，涉猎广而不奇，世界名著，中国名著；武侠的，言情的，财经的，品人的，历史的，建筑的；杂志，绘图本我都喜欢看-----手机上也经常下载，所以，时时处处都是看书的时间了。 让我介绍些该读的书，我倒认为该无书不读，不仅因为，《红楼梦》里说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。” 还因为孔子所说的“三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。”哪一本书都有让人拍案叫绝的地方，哪一本书都有让人回味三日的语言。 二、耳濡目染，巧设方法带领孩子读书 1、不同年龄段读不同的书 我带学生，给学生布置的任务，在低年级要求学生尽量读所有的童话，寓言，神话故事。 中段学生读关于学校生活，自然世界，科学探索，想象类的，比如，郑渊洁的童话，杨红樱的书籍，沈石溪的书籍，儒勒.凡尔纳的书籍，涉猎可以更广一些。 高段学生不必拘泥，更多的该引领学生欣赏中国的古典名著，世界名著。 另外，当遇到名家课文时同读名家作品，比如，学到林海音的《窃读记》，欣赏《城南旧事》；读到《祖父的园子》，阅读《呼兰河传》 一年级推荐书目 神话寓言类：《哪吒传奇》 《伊索寓言》 童话故事类：《格林童话》 《安徒生童话》 《白雪公主和七个小矮人》 科学知识类：《十万个为什么》 《智力大迷宫》 《儿童成长百科》 《蓝猫淘气三千问》 儿童故事类：《大头儿子和小头爸爸》 《米老鼠和唐老鸭》 《神奇宝贝》 《黑猫警长》 《数码宝贝》 二年级推荐书目 人物传记类：《雷锋》 《居里夫人》 科学知识类：《蓝猫淘气三千问》 《十万个为什么》 经典著名类：《爱丽丝漫游奇境记》 《西游记》（青少版） 童话故事类：《格林童话》 《安徒生童话》 三年级推荐书目 历史故事类：《史记故事》 人物传记类：《假如给我三天光明》 神话传说类：《封神演义》（青少版） 漫画笑话类：《成语漫画廊》 《父与子全集》 经典名著类：《苦儿流浪记》（青少版） 《鲁宾逊漂流记》 《爱丽丝漫游奇境记》 《西游记》（青少版） 《三国演义》（青少版） 《水浒传》（青少版） 科学故事类：《影响孩子一生的100个科学故事》 四年级推荐书目 历史故事类：《上下五千年》 人物传记类：《居里夫人》 《鲁迅》 《达尔文》 《伽利略》 神话传说类：《希腊神话》 《封神演义》 童话故事类：《一千零一夜》 《格林童话》 《海的女儿》 《世界童话精选》 《木偶奇遇记》 《安徒生童话》 《中国童话大世界》 科学知识类：《十万个为什么》 《中国少年儿童百科全书》 儿童文学类：《两个小八路》 《哈佛女孩》 《今天我是升旗手》 《会飞的教室》 《装在口袋里的爸爸》 《做个好孩子》 《男生贾里》 《女生贾梅》 五年级推荐书目 地理知识类：《可爱的徐州》 《中华名胜故事》 人物传记类：《从城南走来——林海音传》《雷锋》 《毛泽东》 《爱因斯坦》 科学知识类：《世界五千年》 《上下五千年》《5000年世界之谜》 经典文学类：《城南旧事》《西游记》《水浒传》 《朱自清散文集》 《冰心全集》 《鲁迅小说集》 六年级推荐书目 科学知识类：《中国少年儿童百科全书》《世界五千年》 《上下五千年》 经典文学类：《莫伯桑短篇小说集》《包法利夫人》《悲惨世界》《欧也妮* 葛朗台》《简爱》《高老头》《史记》《童年》《在人间》《我的大学》《雾都孤儿》《哈克流浪记》《鲁迅文集》《老舍文集》《朱自清散文集》《双城记》《傲慢与偏见》《冰心文集》 2、在指导读书的时候不能以一代全 （1）要有硬性任务和软性任务 指导学生读书，不必让学生整齐划一，比如：我留给学生的预习时的读课文三次，这是硬性任务必须完成，我就要检查签字。而留的查找资料，同类文章选读就是软性任务，能做到，或能做到多少都不必强求，只做为表扬的依据。 （2）要有必读书和选读书 在学生放假期间，我帮学生划出一本到两本的必读书，再指导学生选出三到四本的选读书。能完成必读的就是完